15歲男孩青春期叛逆嚴(yán)重，不吃飯，不跟父母說話

健康咨詢描述： 男孩今年15歲，這個(gè)學(xué)期開始讀初三了，現(xiàn)在的狀況是不吃飯，爸爸飯菜燒好了，盛給他吃，還罵爸爸，兇爸爸，不讓爸爸靠近他的房間，非常恨媽媽。學(xué)習(xí)成績挺好的，初二第一學(xué)期考試縣排名第二名，第二學(xué)期考試第七名，學(xué)習(xí)很自覺，性格偏內(nèi)向?，F(xiàn)在不理父母，唯一傾訴的對象是他的班主任一位36歲左右的女教師。有明顯叛逆傾向是初二第一學(xué)期臨近期末一個(gè)月左右，那時(shí)候爸爸飯燒好了喊他吃飯，都回答知道了，就是不出來吃，直到作業(yè)全部做好了，大概9點(diǎn)多鐘，才到飯桌上吃些菜，飯不怎么吃，那時(shí)候也不怎么理父母，不過每天爸爸送去上學(xué)，放學(xué)也接回來。期末考試成績出來后，成績縣第二名，自己也挺滿意的，要求父母給買了手表和MP3，心情稍微好些，然后去鄉(xiāng)下爺爺叔叔家里玩，叔叔家房子新裝修，給他留了個(gè)房間，弄的挺漂亮，就住在叔叔家了，每天父母傍晚去鄉(xiāng)下跟他一起吃飯，直到正月初7-8，疫情嚴(yán)重了，才回到縣城自己家，后來上網(wǎng)課期間，吃飯睡覺都還正常的，也能跟父母聊天。4月份復(fù)課前一個(gè)月也還好，5月下旬的時(shí)候有一天放學(xué)，爸爸去接他，路上錯(cuò)過沒看到他，他看到爸爸的車了。車子直接到校門口等他了，他手表電話打了2個(gè)電話，還有語音，爸爸都沒看到，直到他重新返回走回來，滿臉的怨氣和生氣，爸爸說了他一句，他就連罵爸爸2句你個(gè)SB，當(dāng)時(shí)爸爸也很生氣，就說以后你自己走路去上學(xué)，不來接送你了。從那開始就有點(diǎn)僵，晚飯一般都是買快餐帶回家給他吃，他也基本吃掉的。6月25日左右端午節(jié)4天假期期間，他要求給書房電腦給他打開，他就邊做作業(yè)邊玩游戲，媽媽看他不乖，就跟他吵了幾句，說我們都是為了你好，他就朝他媽媽怒吼，給我出去，，給我出去，他媽媽還是啰嗦，他哭啞吼道:我喉嚨痛死了，還要我說幾遍啊，給我出去啊。當(dāng)時(shí)情緒很不穩(wěn)定，7月3日期末考試結(jié)束后，就一直在電腦房里，玩游戲看電影，期間班主任跟我們說，他6月份給她寫了些紙條，沒有家的感覺。放假后，開始不吃飯，也不睡覺，班主任每天給他電話，怕他出事，什么話都只跟班主任說了，不跟我們交流了。有時(shí)候晚上1點(diǎn)睡覺，有時(shí)候2點(diǎn)、3點(diǎn)、4點(diǎn)、5點(diǎn)，什么時(shí)候想睡就睡覺。吃的也很少。班主任沒辦法給他每天布置一點(diǎn)初三的預(yù)習(xí)任務(wù)，約定每天晚上9點(diǎn)對答案，狀態(tài)也是時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)候班主任來找他散步，還陪他去外面吃過幾次飯。7月中旬的時(shí)候我們讓他信任的已經(jīng)上班表哥邀請他去省城玩，一開始他答應(yīng)的，后來他又有些不想去，咨詢班主任，班主任勸他出去玩玩，散散心，他要求還是每天晚上9點(diǎn)對答案。一開始2天他玩的挺好的，跟表哥也能對話聊天，第三天開始發(fā)現(xiàn)表哥知道他的情況，知道媽媽都把他的情況告訴表哥了，從此就不聊天只回答，不過還能每天跟表哥一起吃飯，晚上跑步運(yùn)動(dòng)，待了7天?；貋碇?，讓爸爸媽媽弟弟去外婆家做客，他不去，他要去班主任家里住（前面班主任邀請過他，去老師家里?。?。他一共在老師家里住了11天，每天早上和她們一起跑步，晚上也跑步散步，吃飯睡覺都開始正常了。期間他提出過初三第一個(gè)學(xué)期住老師家里，準(zhǔn)備年底的重點(diǎn)高中提前招生考試，被老師和我們婉轉(zhuǎn)拒絕了，他回來前和老師商量了一個(gè)方案，單獨(dú)住到樓上去，要求買了魚箱養(yǎng)烏龜，房間的布置等等，老師還給他三盆植物，要求每天回來要跑步運(yùn)動(dòng)和吃飯。一開始還好，每天一個(gè)人早起跑步，晚上也出去跑步散步。吃飯爸爸盛好放房門口，過會(huì)，他會(huì)拿去吃。直到開學(xué)前一周左右，運(yùn)動(dòng)量減少了，飯菜還是能吃，偶爾不吃完或者不吃。開學(xué)第一周開始晚飯就不怎么吃了，早飯吃的，中飯?jiān)趯W(xué)校也吃的很少。最近兩三天都沒怎么吃飯了，爸爸把飯菜盛好送樓上房門口，都被他罵回來了，自己稍微吃點(diǎn)零食。早飯前天早上吃了2口，昨天吃早飯的，今天沒吃，昨天中飯沒去食堂吃，班主任把他喊到辦公室吃了些飯菜，今天也沒去食堂吃飯。晚上爸爸買了肯德基放在樓上的樓梯口，給他語音讓他拿去吃，過了好久他把食物都扔下來了。 6月底7月初的時(shí)候，他跟老師說過，開始恨媽媽是小學(xué)六年級的時(shí)候，快畢業(yè)了，班級里拍畢業(yè)照，家委會(huì)和小學(xué)班主任都利用上課時(shí)間拍航空照，拍了好幾天，他媽媽知道后很生氣，跟班主任和家委會(huì)吵了一架，還不讓他去拍畢業(yè)照，沒給他交拍照費(fèi)，他小學(xué)班主任堅(jiān)持讓他參加了班級的拍照，還給了他相冊。最后班級搞畢業(yè)聚餐媽媽也沒讓他去，當(dāng)時(shí)他也是默認(rèn)不去的。媽媽平時(shí)要求比較嚴(yán)，認(rèn)死理，認(rèn)為對的堅(jiān)持執(zhí)行，孩子比較內(nèi)向，往往就按要求做了，有時(shí)候會(huì)打點(diǎn)折扣，但都做完的。成績小學(xué)也是一直不錯(cuò)的。 還有件事，初二第一學(xué)期，全班要去教育實(shí)習(xí)基地軍訓(xùn)鍛煉一周，他擔(dān)任一個(gè)節(jié)目的主唱，去之前每天邊做作業(yè)邊哼歌，可能分心了。之后的月考，考了入初中最差的一次，全校26名，媽媽急壞了，讓他把考卷都拿回來給她檢查，他一直沒拿給她看，之后媽媽爆發(fā)了，問孩子什么原因他也不說，沉默。然后他坐在椅子上，他媽媽拼命的打他，罵他，他就哭也不躲不檔。 這兩件事對他影響挺大的，還有平時(shí)媽媽的強(qiáng)勢和咄咄逼人，還有喋喋不休。所以他跟老師講他恨媽媽。 自從6月底以來，他媽媽知道嚴(yán)重性了，就沒再強(qiáng)勢，說他了。 暑假的時(shí)候班主任勸他去醫(yī)院看心理醫(yī)生的，他不愿意。我們自己去醫(yī)院咨詢了下，醫(yī)生說需要把本人帶來，不肯來就強(qiáng)行抓來。我們一直沒敢強(qiáng)行抓他去醫(yī)院，怕對他身心造成大的影響。可是又沒有辦法引導(dǎo)他往好的方向走。所以今天寫了很多，希望醫(yī)生能百忙中抽空給分析指導(dǎo)下。真心感謝！