健康咨詢描述: 孩子今年初二,在尖子班,疫情過后復(fù)課,孩子去學(xué)校2星期后,提出跟不上課,想留級一年。
病情分析:
孩子自己提出來留級,最好聽孩子的。因為在尖子班,學(xué)生都是挺厲害的。
指導(dǎo)意見:
孩子的年齡也不大,如果留一級,學(xué)習(xí)肯定會很好,自信心也會增強。不要強求孩子硬跟,孩子不愿意學(xué)了更麻煩。
現(xiàn)在這種情況下是應(yīng)該不可以的,他只能提出一個休學(xué)的情況,但是說這種情況下,對于孩子并不是很好的,他學(xué)不進去,呵,他不讓他上學(xué),這是兩種概念的,那么你可以他做一下這方面的心理溝通,是他本身智力跟不上去,還是說他壓根就不愛學(xué)習(xí)的這種情況?
病情分析:
既然孩子提出來了,就要認真考慮,建議你先和孩子班主任溝通一下,看看孩子說的跟不上課已經(jīng)到了什么程度!
指導(dǎo)意見:
因為疫情期間所有人都一樣,如果程度不嚴重沒必要留級,覺得有點吃力可以抽時間補補課,如果能補上去就沒有必要留級,留級耽誤一年時間不值得!
以上是對“孩子初二,跟不上提出留級”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
他一直是尖子班級靠后,最近又診斷出抑郁癥,不自信!復(fù)課后沒好好上學(xué),現(xiàn)在全休在治療
如果是這種情況先治療為主,然后再考慮留級的問題!
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