注意力渙散型多動癥，老師反應上課不聽

      治療[治療方針]提高本病的早期識別水平和診治水平，及早讓患者診治，減少疾病對自身、家庭和社會的危害。[藥物治療]藥物能改善患者注意缺陷，降低活動水平，可一定程度地提高學習成績，改善與家庭成員的關系。1.中樞興奮劑一線治療藥物，目前國內主要是哌甲酯及其控釋片。中樞興奮劑僅限于6歲以上患者使用。因有中樞興奮作用，晚上不宜使用，藥物副作用有食欲下降、失眠、頭痛、煩躁和易怒等，尚不能確定是否影響生長發(fā)育。中樞興奮劑可能誘發(fā)或加重患者抽動癥狀，共病抽動障礙患者不建議使用。長期使用中樞興奮劑時還必須考慮物質濫用的問題。2.選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑代表藥物托莫西汀，已被列為ADHD的一線治療藥物。特點：每天給藥1次，療效可持續(xù)24小時；長期服用，無成癮性；該藥起效時間緩慢，一般要在開始用藥1～2周后才見療效。最常見的不良反應是胃腸道反應，需餐后服藥。[其他治療]心理治療主要有行為治療和認知行為治療兩種方式?；颊咄殛P系不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。行為治療利用操作性條件反射的原理，及時對患者的行為予以正性或負性強化，使患者學會適當的社交技能，用新的有效的行為來替代不適當的行為模式。認知行為治療主要解決患者的沖動性問題，讓患者學習如何去解決問題，識別自己的行為是否恰當，選擇恰當的行為方式。