我是學(xué)生，在教室午休

      病情分析：
      你好，你所說(shuō)的這種情況應(yīng)該是一種正常的表現(xiàn)，不是疾病的表現(xiàn)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      出現(xiàn)這種情況應(yīng)該是胳膊的血管受到壓迫，導(dǎo)致血流量減少，引起的胳膊發(fā)困發(fā)麻。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的病情描述，考慮是長(zhǎng)久時(shí)間壓迫肢體導(dǎo)致肢體麻木。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      因?yàn)樽约洪L(zhǎng)期保持一個(gè)狀態(tài)及受壓，容易形成血液不循環(huán)，導(dǎo)致麻木感覺(jué)。這個(gè)也屬于一種正常的生理現(xiàn)象。不需要太擔(dān)心。
      

      病情分析：
      有可能是由于受涼勞累飲食起居不合適姿勢(shì)不合適引起的血液循環(huán)不好。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      注意姿勢(shì)合適，避免長(zhǎng)期過(guò)度壓迫，避免受涼勞累，熱敷理療推拿按摩，多喝溫?zé)崦字唷?br />      
      以上是對(duì)“我是學(xué)生，在教室午休”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！