反復(fù)想簡(jiǎn)單問(wèn)題為什么，是不是強(qiáng)迫癥

      病情分析：
      你好小伙子，從你描述的情況來(lái)看啊，確實(shí)就像你說(shuō)的這種狀況，初步還是考慮一個(gè)強(qiáng)迫性的問(wèn)題，強(qiáng)迫性的思維。我們說(shuō)強(qiáng)迫的癥狀反映出了一個(gè)人內(nèi)心精神心理的某種矛盾和沖突，這是一種癥狀性的妥協(xié)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      目前在臨床上對(duì)于強(qiáng)迫問(wèn)題的治療的建議，還是選擇心理治療，同時(shí)考慮藥物治療。不過(guò)對(duì)于全部的問(wèn)題，這個(gè)治療呢，通常它的周期都是比較長(zhǎng)的。好的，你的問(wèn)題呢，可以到當(dāng)?shù)氐木裥l(wèi)生中心進(jìn)一步的檢查和明確，后面你來(lái)問(wèn)我也是可以的。

      病情分析：
      你從今年7月份開(kāi)始上課就控制不住想東西，對(duì)于比較常見(jiàn)的東西還是控制不住，很糾結(jié)的去問(wèn)，為什么看起來(lái)有比較明顯的強(qiáng)迫思維。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫行為都是強(qiáng)迫癥的癥狀。強(qiáng)迫癥通常是因?yàn)榫窬o張、內(nèi)心焦慮。這可能和你學(xué)習(xí)壓力大不放松有關(guān)。你強(qiáng)迫自己不去想還是控制不住，浪費(fèi)了很多時(shí)間。這種情況有必要讓家人陪你看心理醫(yī)生，接受系統(tǒng)的心理疏導(dǎo)，必要時(shí)吃些藥調(diào)整。

      病情分析：
      你好，根據(jù)你描述的這些問(wèn)題，自己反反復(fù)復(fù)去考慮一些問(wèn)題，自己無(wú)法控制自己，每天浪費(fèi)很多時(shí)間這種情況考慮是屬于強(qiáng)迫癥的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議到正規(guī)醫(yī)院精神科進(jìn)行咨詢檢查，確診以后根據(jù)自己病情在精神科專家指導(dǎo)下選擇治療方案，應(yīng)該有自信心和勇氣，多選擇自己比較感興趣或開(kāi)心快樂(lè)事情做轉(zhuǎn)移注意力，必要時(shí)在醫(yī)生指導(dǎo)下抗精神藥物進(jìn)行治療。
      以上是對(duì)“反復(fù)想簡(jiǎn)單問(wèn)題為什么，是不是強(qiáng)迫癥”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      17歲的男生經(jīng)常上課時(shí)看到東西，就想為什么連最基本的加減乘除也要想原因，浪費(fèi)很多時(shí)間，強(qiáng)迫思維比較明顯。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      強(qiáng)迫癥包括強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫行為，就是患者明知沒(méi)有必要或事情不會(huì)發(fā)生，還是控制不住自己去想或去做。強(qiáng)迫思維通常是和現(xiàn)實(shí)壓力大有關(guān)，平時(shí)需要多做一些感興趣的事，轉(zhuǎn)移注意力。強(qiáng)迫癥嚴(yán)重時(shí)需要吃藥治療并接受心理疏導(dǎo)。

      病情分析：
      從你的描述知道，你出現(xiàn)的這種表現(xiàn)最主要的就是心理方面的因素，這種情況必須進(jìn)行治療和調(diào)節(jié)，不然會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)造成影響。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你這種情況是強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)，最主要的就是心理方面的因素，建議你可以先進(jìn)行自身的調(diào)節(jié)，平時(shí)多參加一些活動(dòng)，多接觸一些正能量的事物，出現(xiàn)想法時(shí)轉(zhuǎn)移一下注意力，必要時(shí)去醫(yī)院的心理科進(jìn)行治療。