健康咨詢描述: 我以前上物理課的時(shí)候,總是會(huì)想老師講的題或者是知識(shí)點(diǎn),會(huì)想一些與老師講的知識(shí)點(diǎn)不符合的東西,然后我就會(huì)很糾結(jié)。直到一個(gè)星期前上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我對(duì)一道非常簡(jiǎn)單的題就會(huì)很糾結(jié),心里一直在想,為什么,為什么會(huì)是這樣,然后心里再給自己解答,但是又會(huì)繼續(xù)想,繼續(xù)給自己解答,會(huì)很糾結(jié)。后來(lái)上英語(yǔ)課的時(shí)候,也是老師在講一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),然后我就會(huì)想,為什么這個(gè)與法典是這樣,然后為什么不能是那樣的后,就會(huì)一直想一直想,心里面給自己不停解答以后,然后又會(huì)想這件事情,然后不停的想,不停的想,不停地。
病情分析:
你總是把一些簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化控制不住,想老師講課的內(nèi)容還會(huì)想為什么會(huì)這樣,看起來(lái)是有一些強(qiáng)迫思維。
指導(dǎo)意見:
強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫行為都是強(qiáng)迫癥的癥狀,強(qiáng)迫癥的本質(zhì)是患者內(nèi)心的沖突焦慮,你可能是平時(shí)精神心理壓力大,對(duì)學(xué)習(xí)比較焦慮,才會(huì)有這種控制不住胡思亂想。減少對(duì)于這種胡思亂想的關(guān)注,如果允許有這種想法,他它對(duì)你的影響就減少很多,另外做一些感興趣的事,轉(zhuǎn)移注意力。
病情分析:
通過(guò)您的描述,可以感受到你目前的焦慮煩躁,壓抑,您目前這種狀況總是控制不住的,去想一些復(fù)雜的或者把題往錯(cuò)誤的方向去思考,您這種情況初步認(rèn)為屬于強(qiáng)迫思維
指導(dǎo)意見:
你目前這種狀況,非常的痛苦,建議你最好是嘗試著做著放松,同時(shí)讓家人帶你去當(dāng)?shù)卣?guī)精神??漆t(yī)院的精神心理科找醫(yī)生系統(tǒng)檢查治療
我昨天想了一夜,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),如果我在某一方面搞混亂了。那么那一整個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都會(huì)混亂,然后我會(huì)認(rèn)為我自己可能做不起那種類似的題。但實(shí)際上其實(shí)我如果是真的做我是是做的起的,但是我就是認(rèn)為我做不起,然后前腦袋里面就是亂七八糟的。然后關(guān)于那個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,腦袋里面也是亂七八糟的,就是沒有邏輯性。然后如果那個(gè)我做得起的題,然后我仔細(xì)的去思考的話,我會(huì)發(fā)現(xiàn)就是我自己好像又不會(huì)了,我都不會(huì)知道我是為什么要做成那樣。
很理解您當(dāng)時(shí)的心情,您這種情況說(shuō)明您出現(xiàn)了焦慮的現(xiàn)象了,建議你可以停下來(lái),或者做做其他的試題,心情平復(fù)之后,再反過(guò)來(lái),或許就會(huì)好一些
治療抑郁癥。治療伴有或不伴有廣場(chǎng)恐怖癥的驚恐障礙...[說(shuō)明書]
本品用于。 1. 治療各種類型的抑郁癥,包括伴...[說(shuō)明書]
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