學(xué)習(xí)沒(méi)方向，沒(méi)有動(dòng)力

      病情分析：
      上午好，從你說(shuō)的情況看，主要是缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣，這意味著可能有抑郁癥狀，也與家庭教育，家庭環(huán)境，性格，行動(dòng)能力不足等因素有關(guān)。
      指導(dǎo)意見：
      養(yǎng)成規(guī)律作息，運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣肯定是有益的，必要的，具體時(shí)間要和孩子溝通，不能擅自做主，包辦代替，一切需要孩子的理解，配合。
      另外，也需要孩子周圍同學(xué)的鼓勵(lì)，支持，監(jiān)督。
      要和孩子溝通一下，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)要切實(shí)可行，符合實(shí)際和一定挑戰(zhàn)性，孩子大了，多給孩子一些尊重，鼓勵(lì)，肯定。
      帶孩子去醫(yī)院看一下心理門診，家長(zhǎng)一起去，孩子，家長(zhǎng)都需要反思一下。