自卑厭學拖延癥，不想與人交往溝通。

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況，按當前的年齡是處在青春期的，也容易產(chǎn)生有自我的生理性情緒波動，如果有自我的對學業(yè)比較抵抗，同時社交能力欠缺，是在現(xiàn)實和理想差距較大時，會引發(fā)有自我價值感較低。也會對老師和同學的語言更加敏感，甚至經(jīng)常反復性的想一些負面的事情，而導致有擴大化的負面情緒。一般吃一些果糖和葡萄糖類是能夠暫時的保持大腦愉悅。
      指導意見：
      現(xiàn)階段學業(yè)是最重要的，同時要做好校園和同學，老師之間的友好相處以及溝通。應(yīng)該多結(jié)交正能量的群體以及展示自己的優(yōu)勢來增強自信心。在學校中多參加一些社團活動來增強自我的自信心和發(fā)揮自我的價值感。另外借鑒一些別人的優(yōu)點和處理問題的能力來提升自我的素質(zhì)。有較長的周期出現(xiàn)有負面情緒的擴大化，是需要自我必要時尋求專項心理干預來做一些疏導。

      病情分析：
      你好，根據(jù)你所描述的大概的情況，四月紅開始對學習不感興趣，而且自己還認為老師同學都瞧不起自己
      指導意見：
      從你內(nèi)心明明知道自己學習跟不上的話，老師同學都對自己有種瞧不起的感覺，那么現(xiàn)在只要你能夠開始對學習重視起來，認認真真的去學，還是能夠趕上的，到時候你就很有成就感，也會信心滿滿。學習是將來前途的最接近的，所以希望你能夠從明天開始把學習搞上去，為了自己，將來有一個好的前程

      病情分析：
      你好，針對你所描述的情況來看，考慮與自己的認識是有關(guān)系的，你現(xiàn)在年齡還小，正處于青春期，內(nèi)心比較敏感，心智發(fā)育不夠成熟，自己認為老師和同學瞧不起自己，這是對自己缺乏自信心的一種表現(xiàn)。
      指導意見：
      每個人身上都有優(yōu)點，一定要發(fā)掘自己身上的優(yōu)點，看到自己身上的優(yōu)點，并非是老師和同學瞧不起自己，這只是自己內(nèi)心敏感的一種表現(xiàn)，首先自己要瞧得起自己，通過自己的努力讓自己變得更加優(yōu)秀。建議選擇心理咨詢幫助改變。
      以上是對“自卑厭學拖延癥，不想與人交往溝通?！边@個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      自卑，厭學，拖延，不想與人交流，認為老師同學都瞧不起自己?？紤]是存在一定的情緒問題的。這種情況考慮你的認知，個性以及經(jīng)歷等情況有關(guān)系。
      指導意見：
      建議找學校的心理老師進行心理咨詢，改變你的不良認知，調(diào)整你的情緒，改變你這種厭學的情況。從新恢復你正常的學習狀態(tài)。有必要的話可以做系統(tǒng)的心理咨詢。