初二學(xué)生厭學(xué)快二個(gè)月了怎么辦

      從你目前所描述的這些情況來(lái)看，你所說(shuō)的這種情況，最大的可能性是因?yàn)楹⒆拥脑竿湍康臎](méi)有達(dá)成而出現(xiàn)的一些焦慮情緒所導(dǎo)致的軀體不適癥狀。像此類(lèi)問(wèn)題家人要有足夠的耐心加以正面和正確的干預(yù)引導(dǎo)，必要的時(shí)候?？梢詭Ш⒆舆M(jìn)行心理咨詢，看看狀況有沒(méi)有改善。

      病情分析：
      你好，孩子的這種情況考慮存在厭學(xué)的問(wèn)題，也可能與他受到的事物刺激，情緒困擾，逃避問(wèn)題有關(guān)，這種情況的出現(xiàn)考慮，是不是在學(xué)校發(fā)生了一些事情，而影響了他的情緒，另外也考慮存在一定的強(qiáng)迫思維！
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議放松心情，不要強(qiáng)化問(wèn)題，思慮過(guò)多，最好和孩子進(jìn)行心平氣和的交流溝通，了解他的內(nèi)心想法，另外，可以讓他了解學(xué)習(xí)的重要和在學(xué)校的好處，有助于改變狀況，生活當(dāng)中也不要給他太大的壓力，勞逸結(jié)合，慢慢調(diào)整看看效果

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述的情況是孩子現(xiàn)在不想去上學(xué)，原因是原來(lái)是不想跑步你幫請(qǐng)了，這次生病又請(qǐng)了十天假，病好了學(xué)不想上學(xué)，是有心理原因，也有客觀原因的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      做應(yīng)該站在孩子的角度上去考慮一下，不想跑步，你幫請(qǐng)，生病了，又幫請(qǐng)假，現(xiàn)在孩子如果去上學(xué)，能跟上學(xué)習(xí)嗎？所以他的心理問(wèn)題存在是客觀的。建議你和孩子協(xié)商，也和學(xué)校老師聯(lián)系，看如何處理恰當(dāng)為好，
      以上是對(duì)“初二學(xué)生厭學(xué)快二個(gè)月了怎么辦”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      孩子厭學(xué)原因很多，你家孩子具體什么原因需要耐心詢問(wèn)。你可以問(wèn)問(wèn)孩子的師生和同學(xué)關(guān)系，大家對(duì)他的評(píng)價(jià)以及有沒(méi)有人欺凌他。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)好和討厭。遇到厭學(xué)問(wèn)題先要問(wèn)明原因，不要先去勸他上學(xué)，因?yàn)椴恍尥ㄋ枷?，他根本不?huì)去上學(xué)。現(xiàn)在孩子普遍心理敏感，許多大人認(rèn)為不是什么，但對(duì)他們卻是大事。

      病情分析：
      14歲初二學(xué)生，因未能表達(dá)的原因不想去跑步，后因病休息后，不能夠積極復(fù)學(xué)！男孩子在家人勸說(shuō)時(shí)候，沒(méi)有積極反饋復(fù)學(xué)。某種情況下越勸越退縮！
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      根據(jù)反饋，大致說(shuō)來(lái)孩子在初一下學(xué)期因疫情，網(wǎng)課時(shí)效果不太好，可能引起進(jìn)入初二后學(xué)習(xí)上有疑問(wèn)挫敗感。
      由于自尊心或者懂事內(nèi)向不好表達(dá)，引起身體乏力，在跑操時(shí)有退縮。在與家人溝通后，未能深入表達(dá)內(nèi)心。后身體出現(xiàn)健康狀況生病。又有學(xué)習(xí)上的停滯。
      初步建議：家長(zhǎng)可以盡量不勸說(shuō)，采取盡可能理解行為背后，孩子的無(wú)助感。以達(dá)到生物鐘正常規(guī)律作息。然后呢，邀請(qǐng)參與家務(wù)，或周未外出健身活動(dòng)等，
      同時(shí)可以考慮休學(xué)，從學(xué)習(xí)上降低挫敗感。
      先理解孩子的無(wú)助與委屈，然后在情緒平穩(wěn)和緩時(shí)，了解學(xué)校里人際關(guān)系中有無(wú)誘因，了解青春期有無(wú)困惑，
      逐步從認(rèn)可，到接納，再支持，以求最后激活學(xué)習(xí)動(dòng)力！