孩子沒法控制自己的脾氣
健康咨詢描述： 病情描述 一年級小學生，一年級上學期挺好，愛讀書愛學習，偶爾不會的說她，她會哭但是不會耍脾氣。一年級下學期剛上學時候挺好，在家完成作業(yè)效率也快。然后慢慢的一星期每到周六日催促她寫作業(yè)就煩就開始要不上學，把所有的書都扔了，連續(xù)好幾星期，然后每天放學回來自己也主動寫作業(yè)，邊寫邊玩，想看電視玩手機，同樣的作業(yè)原來六點就可以做完，這回要十點做完。一說就煩。最近一天好幾次天天耍，只要一說休息十分鐘就寫，答應挺好到時間就還要看，自己沒有自制力，大人一說到時間了就開始生氣，跑到臥室把門碰的鎖上，然后在屋里大聲吼和神經(jīng)病一樣，大人不能說話，一說話就煩，不管你說什么都不行，有時候寫不完學業(yè)要讓我請假，我不同意，她就說讓陪著寫，陪著的時候，還不能躺著，讓坐著，坐著了又讓站著，反正讓大人這樣那樣也還是不順心，不讓她寫作業(yè)還不行，讓她寫還不行。一天有四五次這種狀態(tài)，大聲的吼讓我不生氣，我說不生氣你別鬧了，還不行，怎么樣都是不順心。不發(fā)脾氣的時候也知道自己這樣不對，上來脾氣不分好歹，求求醫(yī)生我該怎么辦？
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孩子這應該是對學習沒有興趣了。根據(jù)你說的這個情況，我認為大人有責任。小孩子剛上學的時候，對學習應該比較感興趣所以能夠認真完成作業(yè)，但是在孩子不會的時候，大人應該去幫助他，而不是去說他。如果一有不會的就說他，時間長了他就厭煩了。小時候，我們首要的是培養(yǎng)孩子對學習的興趣以及學習的良好習慣，不是成績。目前，主要的是要有耐心，要和孩子交朋友，學會和孩子溝通。而不是以父母的身份高高在上的去訓斥和教育。先不要強求，慢慢來，和老師溝通好，一起先培養(yǎng)起孩子對學習的興趣。
嗯嗯，我承認我有責任，所以我現(xiàn)在慢慢在學習著換一種方法，孩子現(xiàn)在也愛學習，不管她自己也喜歡做作業(yè)，就是一有不順心的就忍不住的發(fā)脾氣，會不會有心理問題?。?/p>
這種情況應該引起重視，要多與孩子溝通，交流，注意孩子的心里變化。
孩子的很多問題是在和大人的互動中形成的，所以作為家長要了解一些孩子的行為背后的含義，了解孩子的需求學會溝通，有個基本的態(tài)度就是溫和而堅定，不懲罰但是也不要嬌慣，父母要有原則和底線。
嗯嗯，同意您說的，原則和底線肯定是有的，可是態(tài)度可能就不那么溫和了，孩子一耍起來，我的脾氣蹭就起來了，我現(xiàn)在學著改改自己的脾氣，請問孩子方面怎么引導呢？
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病情分析：
您好，根據(jù)您的描述。如果孩子之前不是這樣的，需要和老師多溝通，找找原因。
指導意見：
建議您多陪伴孩子，多寬容孩子，多和孩子溝通看看她情緒背后有什么需求需要滿足，也可以去醫(yī)院心理門診咨詢一下，不要太擔心。
以上是對“孩子沒法控制自己的脾氣”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！
病情分析：
你好，很高興為你解答。8歲的孩子原來成績很好。不知為什么發(fā)生了改變，不愛學習，愛耍脾氣。
指導意見：
建議你跟老師溝通一下。看看孩子在學校的表現(xiàn)，以及孩子遇到了什么問題。和孩子做真心朋友。咱倆和老師一起尋找孩子變壞的原因。只要你認真跟孩子溝通和老師溝通。還是會變好的。一定要找對方法。
和老師溝通過，孩子在學校表現(xiàn)狀態(tài)很好，和老師同學相處的也好，在學校是個好好人，就怕人家不樂意，有什么話還喜歡自己去辦公室找老師說，喜歡參加校園活動，就是近期回到家里，同樣一句話，有時心情好的時候說了可以聽，有時一說就煩了，摔門，把自己鎖在屋里哭，問她什么也不說，我希望她發(fā)脾氣的時候能說出來，否則我都不明白她想要的是什么？遇到這種情況應該怎么慢慢和她溝通呢？我想聽聽孩子的心里話。可是孩子說不出來。
呵呵，看看孩子有沒有知心的小伙伴，可以讓她幫你問一下，再告訴你，或者孩子平時跟誰說話多，知心，讓他幫你透漏一下。
病情分析：
你好！“俗話說七八歲的孩子狗也嫌”，是孩子沒法控制自己的情緒，還是你聽不懂孩子話，讓她無法找到自己，所以凡是你建議的她都會拒絕，就是自己想要的也這樣，通過拒絕來表現(xiàn)自己正要長大，我要做主。我猜可能寶貝以前沒有機會自己做主，現(xiàn)在才讓你抓狂。
指導意見：
你們家有二寶嗎？如果有，她是求關注，讓你們知道她很重要。首先你要允許孩子說“不”，不管她說的多離譜，請你用心聽，一定要欣賞和鼓勵到點上，比如，寶貝這一個字寫的真漂亮，多看書，陪孩子一起成長。
沒有二寶，就這一個孩子，經(jīng)?？吹奖人〉暮⒆?，她還很喜歡呢，把自己很喜歡的東西也都可以給小朋友玩，其實家里人也沒慣著他，她從小也不嬌氣，看到有喜歡的東西不給買的話也不會在外面耍，別人給的東西再喜歡也不會要，現(xiàn)在上小學了每天接送，為了陪伴她換了工作，每天陪伴著她，孩子這樣我也有責任，對孩子期望值太高，所以我現(xiàn)在慢慢改了自己的表現(xiàn)，孩子這樣的話應該平時怎么引導，真怕孩子時間久了會抑郁。
嗯嗯，對孩子的期望值高，是重點，你為陪她換了工作給孩子很大的壓力和控制，還有別人給她再喜歡的東西她也不要，是她真心不想要，還是為了迎合你，這些一點點的事加起來，讓孩子承受不住，媽媽快快成長自己吧，別再把自己的希望加在孩子身上。
嗯嗯，謝謝您的建議，孩子不要別人的東西，的確我在家和她說過不要別人的東西，他喜歡的可以和我說，我給買，確實對孩子期望值比較好，因為周圍的孩子們都很優(yōu)秀，我就著急，這種著急對孩子來說是一種傷害，誰家的父母不希望孩子能優(yōu)秀，我現(xiàn)在在慢慢改變自己，我知道是我影響了她，您這樣說我更加肯定要改變自己的想法，對于 孩子的話，應該怎么引導，平時多和他說說話，說說學校里的趣事，不把關注點放在成績上，做完作業(yè)再做點親子游戲，這樣是不是就會讓孩子往積極的方向發(fā)展，我現(xiàn)在覺得學習不是那么重要，首先要有健全的人格。這也算是孩子給我上的一課吧！
嗯嗯，給你點贊?，及時調整自己的媽媽。
半年過去了，感謝您在我無助的時候給與我的幫助！您的建議讓我和孩子都看到了自己的不足。經(jīng)過這半年的改變孩子進步很大，現(xiàn)在突然感覺長大好多！今天看了之前的咨詢，想起那時候的自己和孩子就像噩夢一樣，現(xiàn)在真心想和孩子做朋友，孩子現(xiàn)在很喜歡睡前讀書，說是給自己定的計劃！
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