世界上為什么要有我這個丑矮窮矬一無是處廢物呢

      你好，根據(jù)你的情況描述，你自己形容自己真的是這樣嗎，可能是你心理有委屈才想象自己的無能為力，不要這樣自卑，與同學家人溝通一下緩解一下心情，祝好。

      自我同一性的確立，是青少年期的發(fā)展課題。在完成這一課題的過程中，往往伴隨著種種危機和失敗。是指個體在尋求自我的發(fā)展中，對自我的確認和對有關自我發(fā)展的一些重大問題，諸如理想、職業(yè)、價值觀、人生觀等的思考和選擇。在這一過程中必然要涉及到個體的過去、現(xiàn)在和將來這一發(fā)展的時間維度。而自我同一性的確立(identityachievement)，就意味著個體和自身有充分的了解，能夠將自我的過去、現(xiàn)在和將來、組合成一個有機的整體，確立自己的理想與價值觀念，并對未來自我的發(fā)展作出了自己的思考。青少年時期（12－20左右）的一個核心問題是自我同一性的發(fā)展，它將為成人期奠定堅實的基礎。同一性并不是在青少年時期才出現(xiàn)的，早在幼年時期，兒童已經(jīng)形成了自我感知。但是，青少年時期卻是個體第一次有意識地回答"我是誰"的問題。這一階段的沖突是：同一性和角色混亂。