上高二時(shí)性格內(nèi)向，和同學(xué)關(guān)系緊張
健康咨詢(xún)描述： 上高二時(shí)性格內(nèi)向，和同學(xué)關(guān)系緊張，后成績(jī)下降，壓力大休息不好出現(xiàn)幻聽(tīng)，自笑癥狀，喝中藥近一月幻聽(tīng)消失，不再喝藥，后由于擔(dān)心學(xué)習(xí)和同學(xué)關(guān)系還是睡眠不好，又喝中藥后睡覺(jué)好了去上學(xué)又緊張現(xiàn)在又出現(xiàn)幻聽(tīng)，喝中藥近兩個(gè)月幻聽(tīng)還無(wú)消失，請(qǐng)問(wèn)大夫我們?cè)撛趺崔k，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)纫恢焙芎茫F(xiàn)在我們很著急，孩子太年輕，在人生的關(guān)鍵時(shí)期，救救孩子吧
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病情分析：
從你說(shuō)的情況看，應(yīng)該是精神分裂癥的前兆啊，現(xiàn)在首要的任務(wù)是治病，是健康啊，學(xué)習(xí)是次要的
指導(dǎo)意見(jiàn)：
你好，建議你放松思想，盡快陪孩子去專(zhuān)業(yè)的精神類(lèi)醫(yī)院檢查治療吧，只有治好病，以后才會(huì)有出息啊
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病情分析：
你好，學(xué)習(xí)不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)不好不證明孩子無(wú)可救藥
指導(dǎo)意見(jiàn)：
建議你們要開(kāi)導(dǎo)孩子，不要讓學(xué)習(xí)成為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在都這樣了，在逼孩子她會(huì)尋死覓活的，這都不是我們?cè)敢饪吹降?，培養(yǎng)培養(yǎng)她的興趣，開(kāi)導(dǎo)她，讓她慢慢緩和過(guò)來(lái)。告訴她學(xué)習(xí)盡力就好，結(jié)果不重要，學(xué)期結(jié)束可以遵照孩子的醫(yī)院?？紤]是否休學(xué)來(lái)緩解孩子的壓力，出去旅旅游，這個(gè)時(shí)候心態(tài)調(diào)整好了才是至關(guān)重要的，健康比一切都重要
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