我是一個(gè)初二的學(xué)生。我在學(xué)生當(dāng)中不受任何學(xué)生的歡迎

      病情分析：
      你好，你的這種情況可能是一種常見(jiàn)的心理障礙而引起的無(wú)助的復(fù)雜情感。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議你加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉，調(diào)整心理狀態(tài)，多和老師，同學(xué)交流溝通，合理發(fā)泄情緒，盡量讓自己放松。

      你好，很高興幫助你，你這種情況我在上學(xué)的時(shí)候也會(huì)遇到。這種情況只有靠你自己來(lái)改變，你要努力，不斷的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)好了，做得最好，別人就會(huì)尊重你。不管自己條件怎么樣，一定要努力的去改變，在某一個(gè)領(lǐng)域做到最出色，對(duì)你的將來(lái)也很好。如果喜歡學(xué)習(xí)，就要把學(xué)習(xí)做到最好。

      你好，根據(jù)你的描述，應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)和實(shí)力證明一切，不管別人怎么想，做好自己，改變不了別人，只能改變自己。從小事情做起，努力學(xué)習(xí)，只有自己努力，才能讓別人刮目相看。
      以上是對(duì)“我是一個(gè)初二的學(xué)生。我在學(xué)生當(dāng)中不受任何學(xué)生的歡迎”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      放松心情，轉(zhuǎn)移注意力，多做些其他有意義的事。年輕人該干的事還多，為自己的人生理想奮斗，該干嘛干嘛，充實(shí)自己，忙碌起來(lái)，就好了，別多想

      病情分析：
      您好，根據(jù)您的敘述，不論學(xué)習(xí)好壞每一個(gè)學(xué)生在校都是平等的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      如果老師真的像您說(shuō)的這樣。您可以選擇告訴家長(zhǎng)或是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。調(diào)查清楚事實(shí)以后會(huì)給您一個(gè)說(shuō)法。