我是一個(gè)高三的學(xué)生，也蠻努力的吧

      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      您好，關(guān)鍵是沒(méi)努力對(duì)地方，找出自己的短板，建立錯(cuò)題集，一遍遍的尋找原因，改正，直到完全正確位置，幾百道之后，成績(jī)就會(huì)好很多，請(qǐng)專注于自己，不要浪費(fèi)時(shí)間在和他人比較這件事上，一個(gè)人要像一只隊(duì)伍，有召喚，愛(ài)自由，共勉。
      

      你好，處于高三高考，學(xué)習(xí)壓力都比較大。自身也希望自己比別人更加優(yōu)秀，建議你可以調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)方法，或者是和你同學(xué)朋友一起談心。尋求更適合自己的學(xué)習(xí)方法。然后加以努力。希望我的答復(fù)對(duì)你有所幫助。
      

      病情分析：
      你好，學(xué)習(xí)要講究方法，關(guān)于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要學(xué)會(huì)給自己規(guī)劃規(guī)劃時(shí)間，每個(gè)時(shí)間段要做什么，
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      明確下來(lái)，有了目標(biāo)學(xué)習(xí)才有方向、才不會(huì)亂；其次最重要的就是掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法了，有了方法，效率才會(huì)提高，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高
      
      以上是對(duì)“我是一個(gè)高三的學(xué)生，也蠻努力的吧”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      根據(jù)你所描述的情況，學(xué)習(xí)更多的應(yīng)該講究方法，講究心態(tài)，只要自己努力，就應(yīng)該對(duì)自己有信心。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你現(xiàn)在應(yīng)該做到，保證掌握基礎(chǔ)知識(shí)，盡量，提高自己的做題能力，真正的高考沒(méi)有現(xiàn)在難。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的情況，學(xué)習(xí)，那首先需要方式方法，學(xué)會(huì)理解，不是死記硬背。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議你平時(shí)注意合理飲食，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，注意休息，適當(dāng)活動(dòng)，多與成績(jī)好的學(xué)生學(xué)習(xí)方法
      

      病情分析：
      你好根據(jù)你所描述的情況你是在擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想實(shí)現(xiàn)不了自己想要的夢(mèng)
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議你多努力學(xué)習(xí)，平時(shí)上課多認(rèn)真不開(kāi)小差。笨鳥(niǎo)先飛，所以說(shuō)你可以付出比別人更多的努力，即使沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，也沒(méi)有遺憾。
      

      病情分析：
      首先來(lái)說(shuō)，每個(gè)人對(duì)問(wèn)題的理解能力是一定的，你只要努力過(guò)就可以的，沒(méi)有必要說(shuō)非得達(dá)到一個(gè)什么目標(biāo)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      有時(shí)候，不一定就是達(dá)到你這個(gè)目標(biāo)之后才能夠?qū)崿F(xiàn)的，人心里想的，只要你努力過(guò)，放平心態(tài)就可以。
      
      以上是對(duì)“我是一個(gè)高三的學(xué)生，也蠻努力的吧”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      你好，通過(guò)你的描述，你是一個(gè)好學(xué)的學(xué)生，但是現(xiàn)在看到別人成績(jī)提高快就著急、焦慮了，你應(yīng)該明白，越緊張成績(jī)反而會(huì)得不到有效提升，甚至還會(huì)下滑，因?yàn)楦叨染o張焦慮的情況下，心不靜，記憶力，思維能力都會(huì)下降的。只要自己努力了，達(dá)到自己的水平就已經(jīng)是成功了，不一定非要跟水平更高的人去比較。