我身邊的一個(gè)案列，小孩才上一年級(jí)

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，雙胞胎姐妹分開(kāi)撫養(yǎng)，造成父母不關(guān)注老二。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議，其實(shí)這是父母在撫養(yǎng)孩子的問(wèn)題上出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，不應(yīng)該分開(kāi)來(lái)養(yǎng)，以免對(duì)孩子造成心靈上的傷害，一定要平等對(duì)待孩子使她健康成長(zhǎng)，不能過(guò)分寵愛(ài)另一個(gè)，使她產(chǎn)生傲慢的習(xí)氣，對(duì)她也不好。
      

      病情分析：
      小的女孩小時(shí)候不在父母身邊，和父母沒(méi)有感情，父母又偏愛(ài)老大，她感覺(jué)父母不接納她，所以受欺負(fù)的時(shí)候也不會(huì)去找父母。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      希望父母以積極的心態(tài)去接納自己的小女兒，在生活中多關(guān)注心和照顧她，兩個(gè)孩子平等的對(duì)待，讓孩子感受到來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，家庭的溫暖，逐漸融入到這個(gè)家庭中來(lái)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
      

      病情分析：
      像你這種情況的事情需要注意配合，保持良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣，配合心理醫(yī)生的心理疏導(dǎo)
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      平時(shí)要注意多參加戶外活動(dòng)，增加與外界的交流和溝通，來(lái)提高自己的心理素質(zhì)。
      
      以上是對(duì)“我身邊的一個(gè)案列，小孩才上一年級(jí)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！