孩子就是不上學(xué)，咋打也出去

      病情分析：
      太調(diào)皮了，對(duì)周圍環(huán)境感到陌生，大人要起到引導(dǎo)的作用，開(kāi)導(dǎo)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      小孩子有時(shí)候可能有點(diǎn)害怕，因?yàn)閷?duì)這些人都不熟悉，所以時(shí)間久了，在學(xué)校去的時(shí)間長(zhǎng)了，和同學(xué)成為朋友了，應(yīng)該就不會(huì)有這樣的問(wèn)題。
      

      病情分析：
      你好…這個(gè)就不要再打啦，我覺(jué)著你還是跟他溝通來(lái)軟的比較好
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      有的孩子吃軟有的孩子吃硬，你總打他他也不怕你，還是以朋友的方式進(jìn)行溝通