健康咨詢描述: 懷疑兒子得了自閉癥,請(qǐng)問自閉癥的檢查項(xiàng)目都有什么?
想得到怎樣的幫助:自閉癥的檢查項(xiàng)目?
病情分析:
自閉癥;又稱孤獨(dú)癥;目前認(rèn)為是一種與生物.心理因素有關(guān)的多病因的生物學(xué)障礙.對(duì)該病目前尚無治愈的方法.
指導(dǎo)意見:
治療的主要目的是提高社會(huì)交流和生活適應(yīng)技巧.減少適應(yīng)不良行為.減輕家庭壓力.治療的主要方法是特殊教育和行為干預(yù).早期的干預(yù)對(duì)患兒是有益的.祝健康.
一、檢查
主要是做CT排除腦器質(zhì)性和軀體疾病所致的精神障礙,在部分患者中,影像學(xué)可見小腦體積變小。
二、鑒別
自閉癥的類型
1、無語言:通常會(huì)被認(rèn)為聽力有問題或是失語癥
2、立即仿說:有變化的仿說被視為自閉癥兒童表達(dá)溝通的意圖,而沒有彈性的仿說多半不具有溝通意圖。
3、延宕仿:在一段時(shí)間之后喋喋不休的重復(fù)某些字、成語、句子、整首詩(shī)或是歌曲,同樣也會(huì)有溝通性或是非溝通性之分,而這種行為通常和情境、壓力有所聯(lián)系。
4、說話不帶感情:只是在告訴你,而不是和你談話,也沒有一般人說話時(shí)一問一答、一來一往的特性。
5、無法掌握音調(diào)、音量:說話時(shí)有如木偶一般,十分機(jī)械化,無法通過語音的音調(diào)、節(jié)奏、抑揚(yáng)頓挫來表現(xiàn)情緒或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。
6、字義無法變化:如學(xué)校和校正,不能分辨其讀音。
7、代名詞反轉(zhuǎn):“你”、“我”、“他”等代名詞有混淆的現(xiàn)象。
8、不清楚肯定與否定的概念:常使用“不”,而較少使用甚至不會(huì)使用“是”或“好”。
9、文法結(jié)構(gòu)不成熟:會(huì)使用自己的語言,通常只有常跟他接觸的人才了解其語言所隱藏的涵義。
10、很少發(fā)問:除了強(qiáng)迫性的行為表現(xiàn)外,他們很少會(huì)提出問題來發(fā)問。
11、固著性:不管情境的變化,重復(fù)的念著某句話。
12、不會(huì)使用因果性的語言:如因?yàn)?、所以、因此、如果等詞匯。
溫馨提示:
培育孩子的自立能力,切忌父母事事包辦,讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
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