健康咨詢(xún)描述:
無(wú)心學(xué)習(xí)、注意力渙散,經(jīng)常發(fā)呆、想起和他一起度過(guò)的時(shí)光。內(nèi)心恐懼、不安
在05年我讀初一,入學(xué)沒(méi)多久就喜歡了一個(gè)比自己大15歲的老師。目前我還和他保持比較頻繁的聯(lián)系。我們很做過(guò)比較親密的行為。但我不肯定他是不是喜歡我,現(xiàn)在我經(jīng)常無(wú)心學(xué)習(xí)、注意力渙散,經(jīng)常發(fā)呆、想起和他一起度過(guò)的時(shí)光。有時(shí)甚至想和他發(fā)生關(guān)系。明年就要高考,我的成績(jī)比較理想,我不知怎么協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和感情問(wèn)題。我覺(jué)得自己不可以沒(méi)有他。但他已經(jīng)有家庭了。他的家人不知道我的問(wèn)題。我很怕失去他。
想得到怎樣的幫助:我想知道怎么緩解內(nèi)心的恐懼與不安。
病情分析:
我認(rèn)為你陷進(jìn)去的不深,還是盡早收手的好
指導(dǎo)意見(jiàn):
他是成人,而你不是,這個(gè)情況應(yīng)該是很明確的。按照道理來(lái)說(shuō),如果你們有發(fā)生過(guò)比較親密的情況,而對(duì)方卻又是有家庭的人,我認(rèn)為他是把你當(dāng)成玩弄的對(duì)象而已,如果他真的是負(fù)責(zé)任的人,他就絕對(duì)不會(huì)這么對(duì)待你的
但是他一直要我先做好自己的事,要把學(xué)習(xí)搞好。他期待我實(shí)現(xiàn)理想。他這樣也屬于玩弄我嗎?
對(duì)方明明有家室,如果他真的是為你著想就不會(huì)隨便的招惹你,何況他這么說(shuō),不過(guò)是一個(gè)借口,他是老師,也需要一個(gè)光明正大的借口跟你在一起啊,要是別人問(wèn)起為什么他跟你走的這么近,他馬上就可以脫身,加上對(duì)你的潛移默化,你更加會(huì)相信他不是嗎?
病情分析:
從你的講述就知道你是一個(gè)比較聰明的人,知道自己在做什么,就是被你老師給吸引了,從而現(xiàn)在影響到你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)了,但你又想從中取得平衡。既要和老師保持關(guān)系又不要影響學(xué)習(xí)。
指導(dǎo)意見(jiàn):
你現(xiàn)在還是在學(xué)習(xí),你知道這個(gè)是一個(gè)看不到好的結(jié)果的事情嗎?他已經(jīng)結(jié)婚了,他把你當(dāng)學(xué)生看,你的想法超過(guò)了師生關(guān)系。這個(gè)對(duì)你的學(xué)習(xí)不利,你應(yīng)該想想讀好書(shū),以后你可以找到比你現(xiàn)在的老師更優(yōu)秀的男朋友
本品主要用于抗焦慮、失眠。也用于緊張、恐懼及抗癲...[說(shuō)明書(shū)]
本品主要用于抗焦慮、失眠。也用于緊張、恐懼及抗癲...[說(shuō)明書(shū)]
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