兒童多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)主要有活動(dòng)過多、注意力不集中、沖動(dòng)任性、學(xué)習(xí)困難、社交障礙等。
1. 活動(dòng)過多：患兒往往小動(dòng)作頻繁，坐不住，在座位上扭來扭去，手腳不停。難以安靜地玩?；驈氖掠兄刃虻幕顒?dòng)，經(jīng)常跑來跑去，大聲喧嘩，仿佛身上有使不完的精力。即使在需要安靜的場合，如課堂、圖書館等，也難以控制自己的行為。
2. 注意力不集中：表現(xiàn)為注意力難以持久，容易被外界的事物所吸引。在做一件事情時(shí)，往往不能專注，一會(huì)兒做這個(gè)，一會(huì)兒又做那個(gè)。比如寫作業(yè)時(shí)，經(jīng)常被周圍的聲音、物品等干擾，導(dǎo)致作業(yè)效率低下，錯(cuò)誤百出。
3. 沖動(dòng)任性：患兒情緒不穩(wěn)定，容易激動(dòng)，常常不假思索地做出一些沖動(dòng)的行為。比如在集體活動(dòng)中，不遵守規(guī)則，搶先發(fā)言或行動(dòng)；在與他人交往時(shí)，容易發(fā)脾氣，難以控制自己的情緒。
4. 學(xué)習(xí)困難：由于注意力不集中和多動(dòng)的影響，患兒在學(xué)習(xí)上往往會(huì)遇到困難。他們可能在閱讀、書寫、計(jì)算等方面表現(xiàn)出能力落后，學(xué)習(xí)成績不理想。而且，他們可能對學(xué)習(xí)缺乏興趣，不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。
5. 社交障礙：在與同伴交往中，患兒可能因?yàn)槎鄤?dòng)、沖動(dòng)等行為，難以與他人建立良好的關(guān)系。他們可能會(huì)經(jīng)常打擾別人，不懂得尊重他人的感受，從而導(dǎo)致被同伴排斥或孤立。
兒童出現(xiàn)上述表現(xiàn)時(shí)，家長和老師應(yīng)給予足夠的關(guān)注，及時(shí)與專業(yè)醫(yī)生溝通，根據(jù)醫(yī)生的建議進(jìn)行科學(xué)的干預(yù)和治療，幫助孩子健康成長。
