2歲10個月寶寶不愛搭理人不知道與人互動正常嗎？

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• ask_458885

  , 孩子現(xiàn)在2月10個月了，說話還可以，但就是不溝通，對外不愛搭理人。不知道與人互動。在家偶爾會，與我們溝通一下下，但不會直接說，而是以行動，動作的方式。

• 陳愛菊

  你好

• ask_458885

  你好

• 陳愛菊

  每個孩子的情況是不一樣的。

• 陳愛菊

  孩子既然溝通還可以，就是缺乏主動性考慮女孩子的性格脾氣有關(guān)系。屬于較為內(nèi)向的那一種。

• 陳愛菊

  這樣的話就需要家長主動的與孩子進行溝通鼓勵孩子主動的說。或者是帶孩子與同齡兒童多加接觸。

• 陳愛菊

  孩子的能力是需要培養(yǎng)的，而并非是天生就活潑好動，當(dāng)然有的孩子天生性格比較外向，這也是人與人之間的差別。

• 陳愛菊

  所以針對你家孩子的這種狀況也沒有必要擔(dān)心，平時多與孩子互動，采取一定的方法鼓勵孩子積極性。

• ask_458885

  我家是男孩，給我的感覺就是他一直在自己的世界里，對外沒有交流。在外玩，總是自己一個人，帶到小朋友堆里，也不會融入。在家，我們叫他，不搭理我們，不會與我們對話。

• ask_458885

  從出生就一直是我一個人帶他，很多地方都帶他去嘗試。

• 陳愛菊

  哦

• 陳愛菊

  有沒有去就診過呢？

• ask_458885

  沒有

• 陳愛菊

  既然嘗試了多種方法，孩子都是這種狀態(tài)，需要排除自閉的可能性。

• ask_458885

  自閉的話都具體什么表現(xiàn)

• ask_458885

  我現(xiàn)在愁的就是，他不與人對話溝通，聊天

• 陳愛菊

  通過你的觀察，在智力方面有沒有問題呢？

• ask_458885

  沒有

• ask_458885

  其他方面都正常，喜歡看書，認識很多字，懂得很多東西

• ask_458885

  我說什么，他什么都明白，也會按照我說的去做，引導(dǎo)他去做，他都可以，就是不溝通。喊半天，就是不搭理

• 陳愛菊

  嗯

• 陳愛菊

  也就是說孩子在語言溝通方面存在一定的問題

• ask_458885

  嗯嗯

• 陳愛菊

  針對你以上所說的孩子在智力方面應(yīng)該是沒有什么問題的，只是不善于表達。

• 陳愛菊

  針對這方面的問題需要你們多加引導(dǎo)，多給孩子互動交流，鼓勵他主動的交流。

• 陳愛菊

  如果是各種嘗試方法仍然不行的，可去醫(yī)院就診，給予必要的干預(yù)

• ask_458885

  在對于他比較熟悉的環(huán)境下，他就比較放的開，對外就不行

• 陳愛菊

  熟悉環(huán)境還可以，陌生的環(huán)境放不開，說明孩子是比較小膽兒的，或者是內(nèi)心缺乏安全感。

• 陳愛菊

  這樣家長就需要多加鼓勵，增加孩子的自信心。

• 陳愛菊

  教育引導(dǎo)孩子是一個循序漸進漫長的過程，所以也不能著急

• 陳愛菊

  每一個孩子均有個人的特點。所以你們也需要發(fā)掘自己孩子身上的優(yōu)點，多加鼓勵。

• ask_458885

  從出生一直是我一個人帶他，他天天面對我，在一個比較狹小的空間環(huán)境中，會不會有很大影響

• 陳愛菊

  對于孩子每一點做的比較好的，就要多加贊賞。

• 陳愛菊

  是會有一定影響的。

• 陳愛菊

  所以，在條件允許的情況下，需要帶孩子與同齡兒童接觸，帶孩子接觸外面的世界。該上幼兒園的時候就需要上幼兒園，現(xiàn)在特殊時期暫時不必著急。

• ask_458885

  這個，我跟孩子他爸爸對一直是鼓勵的方式，親子活動也特別多。

• 陳愛菊

  多給孩子講一些勵志故事，給予正向能量，正面引導(dǎo)。

• 陳愛菊

  這樣就很好，希望你們堅持。

• ask_458885

  天天帶到外面跟小朋友接觸，但一直在外面，他就自己玩，別的小朋友主動找他玩，他都不搭理。無所謂的感覺

• 陳愛菊

  即便是這樣也要堅持。

• 陳愛菊

  最初可以單獨與一個小朋友在一起玩，讓他適應(yīng)與別人在一起的感覺。家長也可以在一旁多加引導(dǎo)，共同活動。

• 陳愛菊

  最好是有固定的小朋友與他在一起玩，讓他多加熟悉。

• 陳愛菊

  有的孩子會有自來熟，看見誰都可以玩在一起，但是有的孩子卻不行，需要慢慢的適應(yīng)，就如成人有社交恐懼癥是一樣的道理。

• ask_458885

  我也是怕他，從小跟我一個人天天在一起，會導(dǎo)致，接觸人事不多，所以從1歲開始走路了，我天天帶他出門接觸，跟小朋友一起踢球，挖土什么的，1歲以前，天天推車推他出去，溜達。

• ask_458885

  我也是怕他，從小跟我一個人天天在一起，會導(dǎo)致，接觸人事不多，所以從1歲開始走路了，我天天帶他出門接觸，跟小朋友一起踢球，挖土什么的，1歲以前，天天推車推他出去，溜達。

• ask_458885

  那這種情況的話，孩子是屬于孤獨或者自閉嗎

• 陳愛菊

  通過他的表現(xiàn)來看考慮有這方面的傾向。

• 陳愛菊

  具體診斷還需要面診醫(yī)生。

• ask_458885

  現(xiàn)在2歲10個月了，話說整句的話，很不完整

• 陳愛菊

  但是他能跟你們交流，在熟悉的環(huán)境當(dāng)中也可以交流，說明問題并非是很大。

• 陳愛菊

  雖然是說話不完整，但是能夠說話，這也是很好的，需要讓孩子多加鍛煉。完全自閉的孩子是不說話的。

• ask_458885

  跟我們在家，如果像聊天，一問一答，溝通，還是差勁點

• 陳愛菊

  那就多加鍛煉。

• ask_458885

  我追他屁股后面說話，他有時候像沒聽見一樣，沒反應(yīng)

• 陳愛菊

  那就要面對面的跟他說。

• 陳愛菊

  針對這方面的孩子就需要有耐心進行行為干預(yù)，嚴重的會服用藥物治療。但是還是以干預(yù)為主，藥物治療為輔。

• ask_458885

  但一說他感興趣的，講到他熟悉的東西了，他就會跟我互動

• 陳愛菊

  這樣的話說明問題并不嚴重。

• ask_458885

  那現(xiàn)在我需要怎么做呢

• 陳愛菊

  所以對于每一樣?xùn)|西，都需要讓他逐步的熟悉

• 陳愛菊

  就是咱們以上所說的，正向的引導(dǎo)鼓勵，家長多問，讓他主動的回答。一遍不行，就兩遍三遍。

• 陳愛菊

  最重要的還是需要增加孩子的安全感，鼓勵鼓勵再鼓勵，增加他的自信心。

• 陳愛菊

  在孩子跟前你們不能表現(xiàn)出不耐煩的情緒

• 陳愛菊

  必要時可去醫(yī)院就診。

• ask_458885

  嗯嗯。那就繼續(xù)堅持下去

• 陳愛菊

  是的，由于受疫情的影響，暫且可以在家里繼續(xù)堅持。觀察孩子的變化。實在不行可以就醫(yī)。

• ask_458885

  他是9月份開始上幼兒園。但目前疫情還不知道，能不能上，到幼兒園里，大環(huán)境中或許會好很多

• 陳愛菊

  針對孩子的狀況，作為媽媽來說內(nèi)心可能比較著急，但是一定要接納，想辦法來解決這個問題。

• 陳愛菊

  所以前期工作你們也要做好，防止孩子去幼兒園以后更加膽怯。

• 陳愛菊

  暫時幼兒園應(yīng)該開不了園，因為很多學(xué)校還沒有開學(xué)。

• ask_458885

  我從孩子2歲半開始就比較著急這個事情，一直在與他溝通，交流，引導(dǎo)，孩子爸爸天天帶他玩游戲，現(xiàn)在都2歲10個月了，這個情況，都沒怎么改善

• 陳愛菊

  是的，這樣的話家長內(nèi)心是比較急躁的，但是這樣你要說服自己，要接納，不能著急。

• 陳愛菊

  繼續(xù)進行觀察，等疫情過去以后不行的話就去醫(yī)院，在醫(yī)生的指導(dǎo)下給予相關(guān)治療。

• ask_458885

  因為，一直是我一個人帶他，在我做飯或者做家務(wù)的時候，一直都是他自己玩玩具，或看電視，這個對于這個情況，影響大嗎

• 陳愛菊

  這個影響是不大的。

• ask_458885

  那有哪些因素會導(dǎo)致，孩子這種情況呢

• ask_458885

  以后，我也避免一下

• 陳愛菊

  具體原因難以明確。

• 陳愛菊

  這個并非是你的問題。

• 陳愛菊

  多給孩子關(guān)心關(guān)愛，引導(dǎo)、互動。

• ask_458885

  開始打算，再觀察一下，畢竟每個孩子情況不一樣，到孩子三歲了，如果還是這個情況，就帶他去兒童醫(yī)院掛心理科了。

• 陳愛菊

  是的

• ask_458885

  如果三歲還是這個，是不是情況就比較嚴重了

• 陳愛菊

  你家孩子并非是不說話，也可以與你們交流互動，說明問題并非是非常嚴重。

• ask_458885

  那我也需要改變一下，跟他的交流方式了。

• 陳愛菊

  交流方式可以改變一下，鼓勵他說

• 陳愛菊

  可以教給他背詩。

• 陳愛菊

  講故事以后讓他主動的給你們講。從簡單的開始。

• ask_458885

  古詩他不是很喜歡，故事也不怎么感興趣，他喜歡聽歌，看大孩子的文字夾雜圖片的書籍。

• 陳愛菊

  可以選擇孩子感興趣的以上，以上我只是舉個例子。

• 陳愛菊

  聽課以后可以鼓勵他唱歌。

• 陳愛菊

  鼓勵他看書以后講給你們聽。

• 陳愛菊

  聽歌

• ask_458885

  嗯嗯，看書，他會給我們講。就這一點，他可以做到

• 陳愛菊

  那就很好，多加鼓勵。

• ask_458885

  他每天在家嘴就沒停過，一會唱歌，一會就叨叨動畫片里看的內(nèi)容。

• 陳愛菊

  嗯嗯

• ask_458885

  但這個就是他自己跟自己對話一樣，不會跟我們說。我問他，他就重復(fù)自己的話

• 陳愛菊

  那你們就主動的參與他的這些活動

• ask_458885

  那目前，就繼續(xù)觀察，在原有的基礎(chǔ)上，再加一些，親子活動

• 陳愛菊

  可以

• ask_458885

  好的，謝謝你

• 陳愛菊

  不用客氣，就像以上所說的，實在不行的話就去小兒精神心理科就診。

• 陳愛菊

  天已經(jīng)很晚了，你也早點休息。

• ask_458885

  現(xiàn)在我也不必自己嚇自己了。調(diào)整自己心態(tài)。

• ask_458885

  好的

• ask_458885

  晚安

• 陳愛菊

  是的，你需要調(diào)整好自己的心態(tài)，不必焦慮。

• 陳愛菊

  你自己焦慮對教育孩子是沒有什么好處的。

• ask_458885

  嗯嗯。明白

• 陳愛菊

  晚安！

• ask_458885

  晚安

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