、父母學會與孩子共同制定明確的獎懲協(xié)定,有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突。2、家長和老師需要針對患者的特點,進行有效的行為管理和心理教育,避免歧視、體罰或其他粗暴的教育方法,恰當運用表揚和鼓勵的方式提高患者的自信心和自覺性。3、父母和校方、醫(yī)院確定患兒的病情或行為已經影響患兒參加學習的能力時,則患兒可以在學校、醫(yī)院里接受干預治療,可以將患兒的座位安排在老師附近,以減少患兒在上課時的注意力分散,課程安排時要考慮到給予患者充分的活動時間,也需要給孩子吃鹽酸托莫西汀治療。
溫馨提示:
要提倡婚前檢查,適齡結婚,切勿早婚、早孕,也勿過于晚婚、晚孕,避免嬰兒先天不足;有計劃地優(yōu)生優(yōu)育。
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