如何從教育方面干預(yù)多動(dòng)癥

      你好，根據(jù)你的描述，教育療法是通過(guò)爭(zhēng)取醫(yī)生，家長(zhǎng)，老師三個(gè)方面的合作共同進(jìn)行教育，達(dá)到治療多動(dòng)癥的目的，具體包含以下幾點(diǎn)，以鼓勵(lì)為主要有正確的態(tài)度，關(guān)乎患兒理解他們不正常的行為是處于病態(tài)。第二教育方法要切合實(shí)際，對(duì)患兒不應(yīng)該苛刻，過(guò)分安靜，第三訓(xùn)練規(guī)律生活，對(duì)患兒起床吃飯，游戲?qū)W習(xí)，入睡都形成規(guī)律，第四教育療法要循環(huán)漸進(jìn)，根據(jù)患者年齡和各種情況逐漸加強(qiáng)與提高，周一避免腦力和體力的負(fù)擔(dān)。