病情分析:
不能給兒童過多的壓力,要多多鼓勵(lì),讓兒童說話時(shí),放慢語(yǔ)速,并營(yíng)造良好的家庭氛圍。兒童口吃,是一種習(xí)慣性的語(yǔ)言缺陷,表現(xiàn)為說話字音重復(fù),詞句中斷,還會(huì)伴有自卑情緒和怕與人相處,不愿與人交流等??梢酝ㄟ^平時(shí)說話訓(xùn)練,以及消除說話時(shí)的緊張情緒,消除不良的刺激,進(jìn)行糾正。如果說話時(shí)先一字一字的頓著再說,先從短句開始,慢慢加上語(yǔ)句。當(dāng)兒童取得進(jìn)步時(shí),一定要多鼓勵(lì)增強(qiáng)兒童的信心。訓(xùn)練期間注意不要與結(jié)巴的人接觸,以免加重結(jié)巴的癥狀。
指導(dǎo)意見:
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