不給任何人交流，叫他做什么也是以后

      15歲的男孩，在家不出門，沒(méi)有要求，沒(méi)有上進(jìn)心，也不交流，這種情況有可能是青春期，建議家人多關(guān)心，照顧她，多帶她出去走走，散散心，多做有氧運(yùn)動(dòng)，作為家長(zhǎng)，要有耐心，要多陪伴，多關(guān)心，多照顧。

      病情分析：
      通過(guò)您的描述，可以感受到你目前的焦慮，無(wú)力，孩子目前15歲正處于青春期，青春期無(wú)論是身體上還是心理上都會(huì)發(fā)生很大的變化，讓孩子很不適應(yīng)
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      這時(shí)候作為家長(zhǎng)一定要平時(shí)多陪伴孩子，多與他聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，傾聽(tīng)她內(nèi)心的聲音，一定不要自責(zé)，要尊重孩子，孩子目前這種狀況不愿意出門，見(jiàn)人更多的是有一些社交恐懼或者壓抑，這種情況，建議家人最好帶孩子尋求心理咨詢師的幫助

      病情分析：
      15歲的男孩子在家不和任何人交流，整天不出門，也沒(méi)有上進(jìn)心，這種情況需要考慮孩子是否是處于抑郁狀態(tài)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      抑郁癥主要表現(xiàn)為情緒持續(xù)低落，懶、呆、變、憂、慮，患者常有無(wú)望、無(wú)助、無(wú)價(jià)值感。青春期的孩子本身情緒波動(dòng)就比較大，現(xiàn)在他不愿意出門，不和人交流，正常的社會(huì)功能受到了影響。家長(zhǎng)需要考慮帶孩子去醫(yī)院看心理醫(yī)生。
      以上是對(duì)“不給任何人交流，叫他做什么也是以后”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況按當(dāng)前孩子的年齡是處在青春期的同時(shí)，有獨(dú)立人格的出現(xiàn)以及本身會(huì)出現(xiàn)有敏感和抵抗的，心里也會(huì)在既往有過(guò)壓力性的教育時(shí)而引發(fā)有上訴明確的叛逆心理以及基礎(chǔ)的不按要求做事。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      這種情況是需要接納和盡可能的正確的溝通和引導(dǎo)，同時(shí)可行范圍之內(nèi)進(jìn)行商量，不必要強(qiáng)迫性的進(jìn)行一些教育，以避免引起更大的，抵抗心理而導(dǎo)致有雙方的矛盾升級(jí)

      病情分析：
      看了敘述分析，根據(jù)癥狀考慮，孩子出現(xiàn)這種情況，與青春叛逆期情緒容易不穩(wěn)定有著直接的關(guān)系。關(guān)鍵還是受家庭教育方式和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷影響。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      面對(duì)這種情況，問(wèn)題出在孩子身上，作為家長(zhǎng)，也要靜下心來(lái)分析觀察，找到問(wèn)題所在。要多聽(tīng)聽(tīng)老師和同學(xué)們的反應(yīng)，是否孩子受到什么刺激。再就是對(duì)孩子要求的是否過(guò)于嚴(yán)格，管教的方式方法過(guò)余簡(jiǎn)單，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力孩子產(chǎn)生了厭倦情緒。建議有耐心的與孩子交流溝通，在信任的基礎(chǔ)上，聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，幫助他分析利弊，引導(dǎo)他改變認(rèn)知。并且陪他去三級(jí)醫(yī)院心理門診或精神衛(wèi)生中心評(píng)估鑒別診斷，及早對(duì)孩子進(jìn)行面對(duì)面的心理疏導(dǎo)和心理行為干預(yù)，必要的時(shí)候服用藥物進(jìn)行系統(tǒng)治療。