敏感，多疑，煩躁，易怒，在教室說心里想什么明人知道

      根據(jù)你的描述，這種情況需要就醫(yī)，排除精神分裂癥的診斷。精神分裂癥一組以思維，情感，行為等方面的精神障礙。可能有妄想，表現(xiàn)為敏感多疑。被動體驗，總感覺有人控制自己唱歌。如果確診為精神分裂癥，需要服藥治療。
      

      病情分析：
      到了高三之后，由于學(xué)業(yè)的壓力增加，可能會造成很多的青少年出現(xiàn)各種各樣的心理和情緒上的問題，嚴重時甚至?xí)斐梢恍┚竦谋罎ⅰ?br />      指導(dǎo)意見：
      雖然高三考試非常的緊張，但是家長也要銜接好自己的心態(tài)，盡量的不要去苛責(zé)孩子，否則的話只會引起孩子的逆反，甚至與孩子的競爭，目前一切不好的反應(yīng)，要注意多陪陪孩子，多和他們聊一聊心事，盡量的讓他幫助幫助他，合理安排自己學(xué)習(xí)和休息的時間。
      

      病情分析：
      你好，從你的敘述中得知你家孩子的情況，高三兒子出現(xiàn)了敏感多疑，煩躁，易怒的情況。
      指導(dǎo)意見：
      還有兩個多月就高考了，孩子出現(xiàn)這種情況，一定會影響到他的高考成績的。建議你盡早帶兒子去三甲醫(yī)院的心理門診或者精神衛(wèi)生中心找醫(yī)生面診，醫(yī)生會根據(jù)他的具體情況做出準(zhǔn)確的判斷，提供更好的治療方案。時間不等人，孩子的問題，需要盡快干預(yù)的，否則會影響到他未來的考大學(xué)的。
      
      以上是對“敏感，多疑，煩躁，易怒，在教室說心里想什么明人知道”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！