同桌不給我講題，我越想越煩
健康咨詢描述： 同桌就是很幼稚，然后他做的事也不是很符合常理。高三了，他成績(jī)好，但就是藏拙，而且總是學(xué)習(xí)，經(jīng)常我借給他資料看，他不借給我，然后我問他問題，有時(shí)幾天都不回答一道題，都是說你想想，問急了就噓。然后他不學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要我跟他說話玩之類的，想到什么好笑的就一定要叫到我答應(yīng)。而如果我跟他說，他都愛理不理，要不然就說學(xué)習(xí)，反正就是他好像感覺我是可有可無的同桌，學(xué)習(xí)的時(shí)候不能吵他，問問題不講或者不耐煩，玩的時(shí)候又要跟他玩。然后我感覺為他做了很多事，他連水都要打我的，連水卡都不充。然后我就開始想他各種不好，上課也在想，然后越想越悶，但也沒有跟他說，都是想著再這樣就跟他說，結(jié)果也沒跟他說，而且還有一種心理暗示，一旦心情好點(diǎn)，就在想為什么心情這么好，然后就慢慢變悶。有時(shí)候我想的完全是小事，卻會(huì)越想越多，越想越悶
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你的同桌可能比較單純。像這種情況你們?cè)谖乙黄鹜嫠５臅r(shí)候，你應(yīng)該把你的內(nèi)心想法告訴他，而且你再向他請(qǐng)教問題，他不給你解答的時(shí)候，你也可以直接給說，你說我們應(yīng)該互相的幫助，我?guī)椭愦蛩?，你幫助我學(xué)習(xí)，我們各有所需多好呀。但是對(duì)他這些表現(xiàn)你不要太在意，可能他只是一門心思學(xué)習(xí)，沒有太多其他的心眼兒和想法。
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病情分析：
你好，看了你的描述，你的這個(gè)同桌是一個(gè)很會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，但是他心計(jì)有點(diǎn)重，你不跟他一樣，除了知道學(xué)習(xí)還樂意幫助別人。
指導(dǎo)意見：
根據(jù)你的描述，你現(xiàn)在出現(xiàn)的癥狀跟你同桌的表現(xiàn)有直接關(guān)系，或者說是絕對(duì)關(guān)系，明顯的你對(duì)他不滿，但是你又不跟他說，導(dǎo)致出現(xiàn)這樣的癥狀，建議可以直接跟同桌說說，大家一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步多好，或者他實(shí)在不給你講題可以去問別人，高三了大家要開開心心的在一起。
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