新學(xué)期來(lái)到學(xué)校里，班上有幾個(gè)比較壞的同學(xué)

      病情分析：
      精神分裂癥剛開始從它的概念定義里我們講到，它是認(rèn)知情感意志行為方面的多方面的障礙。那臨床表現(xiàn)也主要是體現(xiàn)在這三個(gè)方面，比如說(shuō)它在認(rèn)知方面的障礙，突出的是感知覺(jué)方面。
      最常見的比如說(shuō)幻覺(jué)幻聽幻視的這個(gè)癥狀，也就是說(shuō)在客觀的這個(gè)環(huán)境下，他不存在這個(gè)刺激的情況下，他確能夠看到，或者是聽到一些這個(gè)信息，比如說(shuō)聽到周圍沒(méi)有人的情況下，他聽到有人議論他的聲音，說(shuō)他既往做的事情，哪些事情做得好哪些事情做得不好，還有是這種實(shí)時(shí)評(píng)論你正在做的事情，比如說(shuō)這個(gè)在寫作業(yè)，他說(shuō)你是一個(gè)不好的學(xué)生，你不應(yīng)該寫作業(yè)，哪個(gè)同學(xué)正在說(shuō)你什么正在罵你什么，什么事情做錯(cuò)了。
      指導(dǎo)意見：
      精神分裂癥的治療主要是藥物治療和心理深灰的干預(yù)，藥物治療首選副作用小的新型藥，如利培酮、奧氮平、阿立哌唑片、齊拉西酮、氨磺必利片等，藥物治療主要是緩解癥狀，心理治療主要是緩解社會(huì)功能的損害，心理治療包括幫助患者正確認(rèn)識(shí)疾病以及危機(jī)干預(yù)，同時(shí)還要治療患者的依從性，并且?guī)椭颊呋謴?fù)社會(huì)功能。

      病情分析：
      你好！會(huì)因?yàn)樾∈露m結(jié)的人，首先是習(xí)慣性自我懷疑，也就是自我否定，不認(rèn)可自己，所以會(huì)因?yàn)樾∈戮烷_始擔(dān)心。這些小事其實(shí)影響不大，但是你卻把它放大了，說(shuō)明你是一個(gè)敏感、習(xí)慣自我懷疑的人。你把精力都放在這些小事上并不是你故意的，而是因?yàn)槟悴坏貌蝗プ⒁猓驗(yàn)槟闩伦约阂驗(yàn)殄e(cuò)過(guò)小事而對(duì)你造成傷害。
      指導(dǎo)意見：
      因?yàn)槟闩伦约阂驗(yàn)殄e(cuò)過(guò)小事而對(duì)你造成傷害，但是實(shí)際上這份傷害是你自己太過(guò)自戀了，你高估自己吸引傷害的能力了。你以為別人都跟你一樣，其實(shí)這只是你自己的投射而已。所以只要一件事情你想要去做，那么你就大膽去做吧，看看結(jié)果有沒(méi)有你想的那么糟糕。祝您早日康復(fù)，健康快樂(lè)！
      

      病情分析：
      你好，由于剛到了一個(gè)新的環(huán)境，很多同學(xué)還沒(méi)過(guò)多的接觸，還不是很了解，難免產(chǎn)生一些誤會(huì)的。
      指導(dǎo)意見：
      建議你不要太緊張，你姐又沒(méi)招他惹他，有什么事值得他議論的，況且他也不是很了解你的情況。你不要猜疑，一些無(wú)關(guān)緊要的事，沒(méi)必要為此傷心的。平時(shí)多跟同學(xué)朋友溝通交流，小事情不必計(jì)較，給人方便，也是給己方便，退一步海闊天空。
      
      以上是對(duì)“新學(xué)期來(lái)到學(xué)校里，班上有幾個(gè)比較壞的同學(xué)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      新學(xué)期，班上有幾個(gè)比較壞的同學(xué)，一次體育課后擔(dān)心他說(shuō)些壞話，感覺(jué)他說(shuō)了親人的壞話，包括姐姐，生怕他故意編造話題嘲笑自己，
      指導(dǎo)意見：
      青春期少女容易出現(xiàn)情緒低落不穩(wěn)定往往多愁善感，容易看人眼色去猜測(cè)，胡思亂想，敏感多疑，珍惜青春年華珍愛自己，增強(qiáng)自信心
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你講述自己的情況，看到別人說(shuō)話感覺(jué)說(shuō)自己一些壞話，考慮是有被害妄想癥，強(qiáng)迫性思維的可能，
      指導(dǎo)意見：
      應(yīng)該到最近正規(guī)醫(yī)院精神科進(jìn)行檢查就診，平時(shí)需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)自己心態(tài)放松自己，不要刻意考慮太多問(wèn)題，多和家人同學(xué)老師之間進(jìn)行溝通交流，多戶外參加集體活動(dòng)，放松自己擔(dān)心緊張情緒。
      

      病情分析：
      在你描述的過(guò)程中，看上去精神壓力特別的大，班上面那個(gè)新的同學(xué)你所說(shuō)的是比較壞，內(nèi)心對(duì)她們有些恐懼，帶來(lái)一些思維聯(lián)想，覺(jué)得又總是被嘲笑。
      指導(dǎo)意見：
      嗯，目前的這種情況我的建議是有效要和朋友和同學(xué)進(jìn)行一個(gè)正面的溝通和交流，嗯，他們具體嘲笑你是哪方面的問(wèn)題，也可以和他們進(jìn)行一個(gè)對(duì)峙，在這方面自己要做一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
      

      病情分析：
      考慮你目前這種情況，自己是有焦慮癥的，你自身的安全感非常的不足，所以你非常的焦慮。
      指導(dǎo)意見：
      建議你目前這種情況，你需要出去運(yùn)動(dòng)鍛煉，你可以釋放一下焦慮的情緒，你需要去轉(zhuǎn)移自己的注意力，不要再糾結(jié)這一件問(wèn)題，尋求家人的陪伴，提升自己的安全感。
      
      以上是對(duì)“新學(xué)期來(lái)到學(xué)校里，班上有幾個(gè)比較壞的同學(xué)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好，據(jù)您所說(shuō)的情況青春期本身是有叛逆心理的。在校園環(huán)境中一些校園事件通常與受的家庭教育與環(huán)境因素和本人的素質(zhì)有直接關(guān)系。上述的親情關(guān)系肯定不會(huì)隨意被外人否定，要結(jié)合有無(wú)自我敏感和是否心理過(guò)度緊張而引發(fā)偏執(zhí)心理。
      指導(dǎo)意見：
      建議您和姐姐溝通既往事件，進(jìn)行評(píng)估和分析事件的影響及后果嚴(yán)重性，必要時(shí)對(duì)校園事件當(dāng)事人當(dāng)面相互溝通以解除心理壓力和減少心理負(fù)擔(dān)的影響。另外友好大方相處是最重要的，及時(shí)分析和解決，以免發(fā)生人身攻擊等校園事件。
      

      病情分析：
      根據(jù)你的描述，這種情況多考慮是由于你精神壓力過(guò)大、思慮過(guò)多所導(dǎo)致的緊張、害怕的情緒。
      指導(dǎo)意見：
      你所說(shuō)的這種情況并不一定會(huì)出現(xiàn)，多考慮是由于你過(guò)于緊張所聯(lián)想到的。建議你盡量放松心態(tài)，不要給自己太大的精神壓力，多想事物積極樂(lè)觀的一面。如果難以自我調(diào)節(jié)，也可以找老師求助。
      

      病情分析：
      你新學(xué)期剛來(lái)到學(xué)校，看到班里有幾個(gè)同學(xué)比較壞，你很擔(dān)心。在體育課上，他看了你一眼，你很擔(dān)心，看來(lái)你對(duì)人際關(guān)系過(guò)于敏感了。
      指導(dǎo)意見：
      你覺(jué)得那幾個(gè)同學(xué)比較壞，他看了你一下你就比較害怕。其實(shí)他是不可能對(duì)你造成傷害的。他對(duì)你家里的情況也不了解，也不會(huì)去編排你家里的故事。如果他對(duì)你有威脅的話，需要告訴家長(zhǎng)或者是老師。