孩子上高三了，成天不想學(xué)習(xí)

      引起上述癥狀的原因很多，一方面與精神心理因素有關(guān)，例如受不良情緒或環(huán)境因素的影響。另一方面也與軀體因素有關(guān)。如各種軀體不適。建議調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信心，加強(qiáng)溝通，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等，嚴(yán)重者建議及時就診
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的敘述，孩子上高三了，不想學(xué)習(xí)，而且煩身邊的同學(xué)不想和別人交流?？赡苁呛⒆用媾R學(xué)習(xí)的壓力，還有感覺到不被別人理解。
      指導(dǎo)意見：
      這種情況建議孩子可以和一個讓他信得過的人進(jìn)行交流?？梢院透改负门笥褍A聽他的內(nèi)心的真實(shí)的感受，當(dāng)他的情緒和壓力被看見時，他會感覺放松很多，這樣才有力量去面對眼前的事情和困難。
      

      病情分析：
      朋友你好！你明說自己的孩子上高三了，不想學(xué)習(xí)，也不愿意和身邊的同學(xué)交流。孩子出現(xiàn)不愿意學(xué)習(xí)的情況，一定是有它深層次的原因的，一般來說，上高三的孩子學(xué)習(xí)都是比較主動自覺的。
      指導(dǎo)意見：
      針對你描述的情況，建議你可以和孩子好好溝通，最好能找出他不愛上學(xué)的原因，也可以找學(xué)校的心理咨詢師幫忙。
      
      以上是對“孩子上高三了，成天不想學(xué)習(xí)”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好，看了敘述分析，根據(jù)癥狀考慮，孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象比較多，主要原因來自于家庭的教養(yǎng)，社會和學(xué)校外環(huán)境的影響。作為這個孩子已經(jīng)上高三了，應(yīng)該帶他到三級醫(yī)院心理門診評估鑒別診斷，通過系統(tǒng)治療，能使他順利完成學(xué)業(yè)，參與高考為目標(biāo)。
      指導(dǎo)意見：
      作為家長給孩子好好交流一下，幫助分析下不愿上學(xué)的原因。并告訴他如果長期這樣下去會影響自己的前途。平時對他要多鼓勵，少批評，讓他看到自己的進(jìn)步，會慢慢想通好起來的。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你講述孩子的情況，現(xiàn)在孩子高三，不想學(xué)習(xí)，比較煩身邊同學(xué)，也不愿意和別人交流，可能是孩子心理或精神壓抑有抑郁癥傾向，
      指導(dǎo)意見：
      建議平時需要多和孩子進(jìn)行溝通交流，多給孩子一些關(guān)心和陪伴，希望孩子把心里壓力講述出來，陪伴孩子共同面對，必要時可以陪伴孩子到醫(yī)院心理科咨詢心理專家進(jìn)行治療。