怎樣和初中內(nèi)向的孩子溝通，

      病情分析：
      孩子進(jìn)入青春期以后，他的身體和心理得到一些發(fā)育，這時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種獨(dú)立的感覺，不愿意父母再在他身邊進(jìn)行嘮叨，這個(gè)時(shí)候父母要掌握一個(gè)度。
      指導(dǎo)意見：
      要有必要的尊重，同時(shí)要與孩子有一個(gè)平等的交流，盡量的以多提醒為主，建議為主，少一些殉職，這樣才能夠讓孩子能夠保持一個(gè)好的狀態(tài)和家長進(jìn)行交流。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，你這樣的家長應(yīng)該還是做得比較好的，至于上一代老人嗎說兩句，孩子也已經(jīng)形成習(xí)慣
      指導(dǎo)意見：
      我認(rèn)為沒必要和孩子對(duì)這些方面交流，交流的意義也不大，只是在今后的生活中，還是多關(guān)照孩子的生活起居，給與她溫暖，不要嘮叨，現(xiàn)在的孩子聰明，他們己懂得該怎樣了
      
      以上是對(duì)“怎樣和初中內(nèi)向的孩子溝通，”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      初三的女孩子內(nèi)向敏感，平時(shí)和大人溝通的很少。感覺自己從小被家人罵習(xí)慣了，主要是孩子也不能很好的和同學(xué)表達(dá)與家長相處的模式。
      指導(dǎo)意見：
      孩子其實(shí)是非常希望得到家人理解、關(guān)心、支持的。但是家長平時(shí)很少和她談心，偶爾會(huì)訓(xùn)她把精力放到學(xué)習(xí)上。孩子可能更希望父母去了解她的想法。孩子已經(jīng)上了初三，是有自己的想法的。父母在和孩子交流的時(shí)候，要少說多聽，讓孩子表達(dá)。
      

      病情分析：
      青春期的孩子一般都比較叛逆，他們和我們家長都有一定的代溝，我們只有把他們當(dāng)成朋友，才能走進(jìn)他們的內(nèi)心深處。
      指導(dǎo)意見：
      建議您以朋友的身份和他去溝通，青春期的孩子的教育，要對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng)大于批評(píng)，在批評(píng)的時(shí)候，只要和朋友那樣去說，讓他自己去發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)與不足，這樣可能是會(huì)比較更容易接受一些。
      

      病情分析：
      你好，看了你的描述，孩子在逐漸的成長，自我意識(shí)在增強(qiáng)，因此在今后的溝通中，要以平等的身份和孩子進(jìn)行交流，不要用訓(xùn)斥和高高在上的態(tài)度。
      指導(dǎo)意見：
      其次，既要關(guān)心孩子上孩子學(xué)習(xí)上的情況，同時(shí)也要和孩子多聊一聊，生活以及心理以及個(gè)人愛好等等。和孩子交朋友。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你講述自己孩子的情況，孩子從小比較聽話，性格比較內(nèi)向，孩子和同學(xué)講自己被父母罵是正常的，說明孩子和同學(xué)之間是可以溝通交流的，
      指導(dǎo)意見：
      建議平時(shí)父母應(yīng)該抽時(shí)間多陪伴和給孩子一些關(guān)心，孩子現(xiàn)在高三了盡可能避免過于嚴(yán)格要求孩子，不要給孩子添加心理壓力應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，平時(shí)多和孩子進(jìn)行溝通交流，空閑時(shí)間陪伴自己戶外參加一些有意義的活動(dòng)。
      
      以上是對(duì)“怎樣和初中內(nèi)向的孩子溝通，”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！