健康咨詢(xún)描述: 有時(shí)候不學(xué)習(xí)就難受,胸悶,高考已經(jīng)結(jié)束,取得的成績(jī)算優(yōu)秀,但是我一想到學(xué)習(xí)還是難受,每天一點(diǎn)都不開(kāi)心,做事沒(méi)精力,我不喜歡學(xué)習(xí),我覺(jué)得前途渺茫。
病情分析:
考慮其實(shí)你目前是處于壓力非常大,還沒(méi)有放下考試的壓力,之前的學(xué)習(xí)其實(shí)也是非常壓抑的。
指導(dǎo)意見(jiàn):
你并不是發(fā)自?xún)?nèi)心的非常喜歡學(xué)習(xí),但你強(qiáng)壓自己去學(xué)習(xí),并且在考試之后一直沒(méi)有辦法去放松自己,所以,當(dāng)前需要學(xué)會(huì)去放松,多到戶(hù)外空曠的地方去運(yùn)動(dòng),通過(guò)運(yùn)動(dòng)去,把壓抑情緒釋放出來(lái)。
病情分析:
咨詢(xún)者為20歲青年男子。你所描述的胸悶,記憶力下降,頭暈和注意力難以集中,考慮都屬于神經(jīng)衰弱的癥狀,同時(shí)伴有一些輕微的軀體化反應(yīng),關(guān)鍵在于心理層面,需要找專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生幫助進(jìn)行疏導(dǎo)。
指導(dǎo)意見(jiàn):
現(xiàn)在你具有明顯的焦慮情緒狀態(tài),并產(chǎn)生了一些軀體層面的反應(yīng),但這些并不是身體真的有病,而是需要接受心理疏導(dǎo),建議你可以找專(zhuān)業(yè)的心理醫(yī)生從認(rèn)知和情緒感受兩個(gè)層面幫助進(jìn)行矯正。
病情分析:
你好!小伙子,根據(jù)你的描述,感受到了你的矛盾,不學(xué)習(xí)你就難受,好像說(shuō)除了學(xué)習(xí),你不知道要做什么?想到學(xué)習(xí)就難受,是因?yàn)槟悴幌矚g學(xué)習(xí),有個(gè)信念是學(xué)習(xí)不是你的事。
指導(dǎo)意見(jiàn):
有多少孩子是你這樣的信念,考入了大學(xué),很迷茫,不知道自己要做什么?不學(xué)習(xí)難受,學(xué)習(xí)也難受,只是會(huì)學(xué)習(xí)的書(shū)呆子,沒(méi)有從學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣。
以上是對(duì)“胸悶,注意力不集中,記憶力下降,頭暈”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
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