初三了，孩子以前是非常優(yōu)秀出色的

      你好，這位孩子的家長(zhǎng)從你描述的狀況來(lái)看的話，最主要的問(wèn)題在家長(zhǎng)身上有句話叫做問(wèn)題，孩子的背后是問(wèn)題的家長(zhǎng)，不知道你認(rèn)同嗎？所以首先請(qǐng)你找當(dāng)?shù)氐男睦碜稍儙煟M(jìn)行1對(duì)1的心理咨詢，學(xué)會(huì)如何處理好親子關(guān)系，你改變了孩子就改變了，如果有必要的話，可以找當(dāng)?shù)氐男睦碜稍儙熃o孩子做咨詢。
      

      病情分析：
      您好！根據(jù)您描述的這些信息，當(dāng)事人女生，15歲，初三，學(xué)習(xí)壓力大、緊張焦慮、父母期望過(guò)高，成績(jī)下滑。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      考慮學(xué)習(xí)焦慮癥的可能，這種情況，本身孩子就已經(jīng)不堪重負(fù)了，父母還要批評(píng)和不理解，這是給孩子身上裝鉛球呢，別人家孩子跑一百米，父母吶喊加油助威，自家孩子跑一百米，給人家身上裝滿了鉛球，能跑得快嗎？凡事過(guò)猶不及。有的時(shí)候，讓孩子放寬心態(tài)，松弛有度、勞逸結(jié)合，比起一天二十四小時(shí)都在不停學(xué)習(xí)，效果更好，關(guān)鍵是心態(tài)和方法，很重要。
      

      病情分析：
      你好，初中的孩子在初二的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)明顯的成績(jī)下滑的現(xiàn)象，建議除了成績(jī)以外，還需要看看他的名次是否也在下滑。我看到你說(shuō)孩子學(xué)習(xí)出問(wèn)題批評(píng)的多，如果批評(píng)的效果不好那肯定要換方法。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議家長(zhǎng)跟身邊有經(jīng)驗(yàn)的朋友，或者心理咨詢師學(xué)習(xí)如何跟孩子溝通。重復(fù)批評(píng)的方法只能得到原來(lái)的結(jié)果，如果暫時(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)新方法，請(qǐng)家長(zhǎng)閉嘴沉默。尤其是孩子說(shuō)不想學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)尤其需要閉嘴。
      
      以上是對(duì)“初三了，孩子以前是非常優(yōu)秀出色的”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！