健康咨詢描述: 孩子五歲了,讀課文的時(shí)候整句的話還是讀不下來(lái),有的詞語(yǔ)說(shuō)不清楚,會(huì)是什么原因,
讓學(xué)生多讀幾遍文本,把文本的音節(jié)讀準(zhǔn)確,然后文章能正讀流利順暢,最后把握文章的主旨大意,還有體會(huì)書(shū)中的情感,總之,多讀,多練,多想,畢竟孩子還小。
分開(kāi)幾個(gè)字的時(shí)候可以讀準(zhǔn)確,連起來(lái)讀的時(shí)候就發(fā)音不對(duì),或者不會(huì)讀個(gè)別的字,是不是缺乏鍛煉,還是有問(wèn)題
我認(rèn)為字詞只要能讀準(zhǔn),句子也沒(méi)有問(wèn)題,多練。
病情分析:
你好,根據(jù)你敘述的這種情況,孩子五歲了讀句來(lái)不通俗的問(wèn)題。
指導(dǎo)意見(jiàn):
這種情況應(yīng)該經(jīng)常讓孩子。進(jìn)行語(yǔ)言的鍛煉,慢慢的。會(huì)通俗的,不要讓孩子緊張。
分開(kāi)幾個(gè)字的時(shí)候可以讀準(zhǔn)確,連起來(lái)讀的時(shí)候就發(fā)音不對(duì),或者不會(huì)讀個(gè)別的字,是不是缺乏鍛煉,還是有問(wèn)題
單字時(shí)候可以讀準(zhǔn)確連續(xù)時(shí)的讀的不準(zhǔn)確,是語(yǔ)言不連貫的問(wèn)題是缺乏語(yǔ)言的鍛煉。
病情分析:
你好,根據(jù)你描述孩子的情況,孩子說(shuō)話說(shuō)不清楚有可能是舌系帶短的的原因。
指導(dǎo)意見(jiàn):
給你的建議是,可以帶孩子去醫(yī)院檢查一下看看,掛五官科,如果是舌系帶短需要做個(gè)小手術(shù)。
以上是對(duì)“孩子五歲了,讀課文的時(shí)候整句的話還是讀不下來(lái)”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
你好,根據(jù)你的描述,孩子說(shuō)話不清楚,大些應(yīng)該會(huì)好的。
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議,平時(shí)加強(qiáng)語(yǔ)音表達(dá)的訓(xùn)練,多讀,多喝水,多曬太陽(yáng),忌受涼,生冷,保證充足的睡眠。
分開(kāi)幾個(gè)字的時(shí)候可以讀準(zhǔn)確,連起來(lái)讀的時(shí)候就發(fā)音不對(duì),或者不會(huì)讀個(gè)別的字,是不是缺乏鍛煉,還是有問(wèn)題
你好,孩子分開(kāi)能讀準(zhǔn)確,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,加強(qiáng)句子的鍛煉。
1.原發(fā)性高血壓:可單獨(dú)用藥,也可和其它降壓藥合...[說(shuō)明書(shū)]
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