男9歲剛確診輕微抽動癥

      抽動癥的治療除了藥物治療還有一般治療和心理行為治療。一般治療：抽動障礙的治療的目標(biāo)應(yīng)該關(guān)注他們在學(xué)校及社交功能最大化他們的潛力，而不是僅僅只是為了消除他們的抽動。體育運(yùn)動的參與，學(xué)習(xí)特別的才能(如彈樂器)及保持好的睡眠衛(wèi)生有利于緩解抽動。沒有具體的食物已經(jīng)證明對緩解抽動有益，但建議避免咖啡因,因為有可能加劇抽動。心理行為治療：常采用習(xí)慣逆轉(zhuǎn)訓(xùn)練，這主要包括如下四步，循序漸進(jìn)完成：第一步，增強(qiáng)患兒對抽動的自我意識：又分為四個小步驟：①當(dāng)抽動發(fā)生時,讓患兒自己對著鏡子描述抽動癥狀。②每次發(fā)生抽動時，均告訴患兒；如此反復(fù)，直到最后患兒能自行意識抽動發(fā)生。③指導(dǎo)患兒識別欲矯正的靶行為(抽動)在早期的預(yù)警癥狀。④指導(dǎo)患兒描述各種容易出現(xiàn)抽動的場合。第二步，引人正確的競爭性拮抗動作，這種競爭性拮抗動作需與欲矯正的抽動癥狀有拮抗效應(yīng),且是一種可持續(xù)3分鐘左右的骨骼肌等長收縮。韻律操拮抗運(yùn)動性抽動、放松性呼吸來拮抗清嗓子、喉部發(fā)音性抽動。第三步，持續(xù)矯正：①抽動導(dǎo)致的后果回顧顧：讓患兒陳述抽動癥狀帶來的所有不良后果，以增強(qiáng)矯正抽動癥狀的動力和決心；②社會支持：當(dāng)抽動癥狀有所緩解時，家庭成員和老師、朋友都給予患兒鼓勵和支持，以增強(qiáng)患兒增強(qiáng)矯正抽動癥狀的信心；③適度的社交暴露：在抽動癥狀被矯正后，將患兒帶到一些曾經(jīng)常常發(fā)生抽動的場合進(jìn)行社交活動，證實(shí)患兒有能力克服抽動，進(jìn)行正常社交活動。第四步，假想性演練，固化抽動的拮抗性行為：針對每一個容易發(fā)生抽動的場合，治療師指導(dǎo)患兒想象自已最初出現(xiàn)抽動，但最后均采用競爭性動作成功對抗抽動。增強(qiáng)患兒對抽動的自我意識和引入正確的競爭性拮抗動作是該訓(xùn)練中最重要的組成部分。
      

      你好，如果小孩有輕微的抽動癥的話，平時可以多給他做一下運(yùn)動多帶小孩出去跑步一些多吃水果蔬菜。如果稍微加重的話，給他吃點(diǎn)清靈口服液