二年級(jí)，經(jīng)常上課動(dòng)來(lái)動(dòng)去違反記律
健康咨詢(xún)描述： 二年級(jí)，經(jīng)常上課動(dòng)來(lái)動(dòng)去違反記律，午休時(shí)老愛(ài)說(shuō)話(huà)手腳亂動(dòng)，常常影響別人，一年多了隨老師家長(zhǎng)怎么教育、批評(píng)、或什么都沒(méi)有什么改正，請(qǐng)問(wèn)這是怎么了？
其他類(lèi)似問(wèn)題
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病情分析：
你好孩子這種情況，首先需要排除多動(dòng)癥的可能，另外可以檢查微量元素看看血鉛是否偏高。
指導(dǎo)意見(jiàn)：
從你描述的情況來(lái)看，孩子的表現(xiàn)就是多動(dòng)注意力不集中，然后不能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。家也對(duì)孩子多一些耐心，不要總是批評(píng)指責(zé)，多聊天談心。
請(qǐng)問(wèn)醫(yī)生如何去確定是否有多動(dòng)癥，去醫(yī)院掛什么科？ 但是他看到自己喜歡的電視也安靜啊！
嗯，如果平時(shí)自己喜歡的事情可以集中精力做好，可以觀察看看。否則可以去兒童醫(yī)院神經(jīng)行為科咨詢(xún)
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這種情況需要注意是否有多動(dòng)癥，多動(dòng)癥主要表現(xiàn)為注意不集中、注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)等，需要到醫(yī)院就診明確。治療要據(jù)患者及家庭特點(diǎn)制定綜合性干預(yù)方案給以治療。藥物治療能夠短期緩解部分癥狀。主要還是行為治療和認(rèn)知行為治療為主。飲食注意蛋白質(zhì)和糖類(lèi)攝入不要過(guò)多，攝入充足的鈣，避免鉛的攝入。
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病情分析：
根據(jù)您的描述，考慮孩子的這種情況是屬于多動(dòng)癥的建議多關(guān)心孩子。
指導(dǎo)意見(jiàn)：
這種情況的話(huà)，建議要多和孩子多溝通養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣好好的照顧孩子，相對(duì)的話(huà)，有一點(diǎn)的幫助
以上是對(duì)“二年級(jí)，經(jīng)常上課動(dòng)來(lái)動(dòng)去違反記律”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！
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