多動癥的治療方式？

      病情分析：
      像您這種情況來說近期要注意配合后期心理醫(yī)生的心理疏導和針灸理療的方法來進行治療
      指導意見：
      另外要注意清淡飲食為主忌食辛辣刺激性食物和過于油膩的食物，注意適當?shù)脑黾討敉饣顒樱?br />      

      您好，注意缺陷多動障礙（ADHD）在我國稱為多動癥，是兒童期常見的一類心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學習困難、品行障礙和適應(yīng)不良
      

      你好，你說的這種情況多多，都是指不受控制的多動好動，注意力不集中，嚴重者可打人毀物。建議你去檢查治療一下，根據(jù)檢查結(jié)果對癥治療。
      
      以上是對“多動癥的治療方式？”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      補鋅治療，鋅可以維持體內(nèi)物質(zhì)代謝所需酶的活性，維持酸堿代謝平衡和人體的正常生殖功能，中醫(yī)治療。家庭護理。希望我的回答對你有幫助
      

      兒童多動癥又稱注意力缺陷多動癥，或腦功能輕微失調(diào)綜合癥，這類患兒的智力正?；蚧菊?但學習、行為及情緒方面有缺陷。多動癥的癥狀主要表現(xiàn)在三方面：活動過度、注意缺陷和沖動性。多動癥的治療主要包括藥物治療、心理行為治療和教育三方面。藥物治療首選中樞興奮劑，需要注意的是，對6歲以下的多動癥寶寶，不建議藥物治療，應(yīng)以心理行為治療和教育為主。心理行為治療和教育，主要是用于培養(yǎng)社交技能、學習技能，糾正一些不良的行為習慣，或者改善家庭中的一些不良溝通方式和關(guān)系。具體方法，包括社交技能訓練、學校技能訓練、游戲治療、家庭治療等。目前認為，多動癥的多種治療方式應(yīng)同時進行，心理學、精神醫(yī)學、特殊教育等方面的專業(yè)人士應(yīng)共同協(xié)作，效果比較好。
      

      兒童多動癥是由多種生物、心理、環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。孩子被診斷為多動癥后首先要重視心理行為的矯治。心理行為矯治是一個長期艱苦的過程。因為孩子不良行為的形成常常是自幼未予干預(yù)而逐漸發(fā)展形成的。而精神振奮劑對提高患兒注意力、改善多動沖動行為在大部分患兒有“立竿見影”的效果，因而老師常建議學生去多動癥門診就診，而家長對藥物治療的顧慮較多，擔心孩子服藥后會變傻、會形成對藥物依賴、會影響孩子生長發(fā)育等等。因此產(chǎn)生這樣一個問題：在何種情況下應(yīng)對孩子進行藥物治療?
      兒童多動癥兒童的智力和精神發(fā)育大多正常，只是由于注意力難以集中，行為多動沖動，致使讀書、聽課、作業(yè)等學習活動效率底下。學習成績的“波動性”和“逐年下降趨勢”是多動癥兒童學習狀況的突出表現(xiàn)。學習成績的“波動性”是指在老師家長嚴格的督促幫助下、學習成績能有所提高，但稍一放松成績又會明顯下降。但好壞相差懸殊，成績大起大落很不穩(wěn)定。而在正常兒童這種波動幅度不會很大。“學習成績逐年下降”是由于在低年級時因課程內(nèi)容較淺易于掌握，盡管患兒存在多動癥，但只要稍加督促輔導，成績?nèi)钥商幱谥械人?當升入高年級后，學習內(nèi)容難度加大，對學習基礎(chǔ)薄弱的多動癥兒童來講，即使加強督促輔導也難以獲得較好的成績。因而凡是多動癥兒童學習狀況出現(xiàn)較大的波動和有逐漸下降的趨勢時，即有予以精神振奮劑治療的指征時，應(yīng)以藥物來幫助提高學習的主動注意能力;同時可改善患兒行為沖動、情感異常等癥狀。當然首先應(yīng)經(jīng)醫(yī)生診斷，確定用藥的劑量和方法。
      除了藥物治療在多動癥治療過程中起著重要的作用，心理治療、家庭治療也是很重要的。