小學生沖動型多動癥?

      這位家長朋友你好！你說的這個情況，我覺得應(yīng)該多和孩子溝通一下。平時你要多和孩子交流帶孩子去做一些戶外活動。還不能解決問題，可以去查一下到底有沒有多動癥。
      

      你好，非常高興能為你解答，首先根據(jù)你的提問就可以看出您是一個非常細心和非常善于思考問題的人。不過您這個情況先不用過于擔心，這個建議應(yīng)該先到醫(yī)院去檢查一下。-
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你描述的這種情況，孩子上小學了，在家里脾氣有點急躁等情況。
      指導意見：
      根據(jù)你說的這種情況，孩子上小學，在家里脾氣急躁，學校上課注意力不集中等，應(yīng)該有點多動癥的癥狀，建議耐心陪陪孩子，多開導，做孩子的表率。讓孩子養(yǎng)成一個好習慣。
      
      以上是對“小學生沖動型多動癥?”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      進入小學之后，在紀律約束的映襯下，表現(xiàn)會更明顯，顯示出疾患隨著孩子的發(fā)育而進一步發(fā)展。第一，坐立不安。上課時亂走動，吃飯時也不安分，邊吃邊走動?？措娨暬蛘咦鲎鳂I(yè)時，雖然是坐著，但總是動來動去，兩手不停地擺弄桌上文具等物件，腿腳也不安分地踢來動去。這些表現(xiàn)讓家長和老師都很惱火。第二，閑不住。無論做什么事情都沒有耐心，像發(fā)動機一樣頻繁活動，如不停地在室內(nèi)外亂竄，時常需要別人提醒他慢慢走，或者攀爬危險的、以及不應(yīng)該攀爬的地方。第三，話多。在不該說話的場所大聲喧嘩，也不會自己安靜地玩耍，因此不管去什么地方，都會被責備話多。還非常喜歡插話，經(jīng)常在提問說出之前就心急地應(yīng)答，如在學校被點名之前就大聲回答，沒有輪到自己也搶著發(fā)言，還總是搶答應(yīng)由別人回答的問題。第四，不能耐心排隊，哪怕在玩游戲時也不會按順序玩?？傊?，多動—沖動的孩子，在學?；蚣依锝?jīng)常妨礙別人，不守秩序，并給別的孩子制造麻煩，讓人頭疼。