健康咨詢描述: 在學(xué)校孩子上課不認(rèn)真聽講,聽了很快就忘了,上課時(shí)還喜歡打擾同學(xué),脾氣還有點(diǎn)大!
想得到怎樣的幫助:想問下多動(dòng)癥病人的臨床表示?
多動(dòng)癥的臨床癥狀:(1)常常手或腳動(dòng)個(gè)不?;蛟谧簧喜煌E?dòng)。(年長(zhǎng)兒或少年僅限於主觀感到坐位不安)。
(2)要其靜坐時(shí)難以安靜坐。
(3)容易受外界刺激而分散注意力。
(4)在游戲或集體活動(dòng)中不能耐心地排隊(duì)等待輪換上場(chǎng)。
(5)常常別人問話未完即搶著回答。
(6)難于按別人的指示去做事(不是由于違抗行為或未能理解所致),如不做完家務(wù)事。
(7)在作業(yè)或游戲中難以保持注意力集中。
(8)常常一件事未做完又換另一件事。
(9)難以安靜地玩。
(10)經(jīng)常話多。
(11)常打斷或干擾擾亂別人的活動(dòng),如干擾其他兒童的游戲。
(12)別人和他/她說話時(shí)常常聽非聽。
(13)常常丟失在學(xué)?;蚣抑袑W(xué)習(xí)和活動(dòng)要用的物品,(如玩具,鉛筆,書和作業(yè)本)。
(14)常常參與對(duì)身體有危險(xiǎn)的活動(dòng)而不考慮可能導(dǎo)致的后果(不是為了尋求刺激)。
多動(dòng)癥主要表現(xiàn)為注意不集中、注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過度和沖動(dòng)等,治療要據(jù)患者及家庭特點(diǎn)制定綜合性干預(yù)方案給以治療。藥物治療能夠短期緩解部分癥狀。主要還是行為治療和認(rèn)知行為治療為主。飲食注意蛋白質(zhì)和糖類攝入不要過多,攝入充足的鈣不足,避免鉛的攝入。
病情分析:
多動(dòng)癥的表現(xiàn)很多,脾氣急躁,易怒,運(yùn)動(dòng)過度,注意力不集中,容易分心等都是它的表現(xiàn)。
指導(dǎo)意見:
好多通過專業(yè)的疏導(dǎo)就能改善,嚴(yán)重的需要進(jìn)行專業(yè)的治療,有的需要配合藥物。
以上是對(duì)“多動(dòng)癥病人的臨床表示?”這個(gè)問題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
你好。就你所說孩子的這種情況,就是多動(dòng)癥的癥狀表現(xiàn)。
指導(dǎo)意見:
多動(dòng)癥是兒童期的一種心理障礙性疾病,主要表現(xiàn)是,好動(dòng),注意力不集中,情緒激動(dòng)等。家長(zhǎng)要多和孩子交流,關(guān)心孩子,鼓勵(lì)增強(qiáng)自制力。
1、運(yùn)動(dòng)過分:患病兒童在母腹中,就突出表示運(yùn)動(dòng)量大于其余同胞。嬰少兒、幼齡前期則顯得尤其活躍,表示為了多動(dòng)、好哭鬧、擔(dān)心安靜,很難滿足命令。這無疑是多動(dòng)癥的臨床表示之一。
2、不夠?qū)P模罕硎驹谏险n、寫作業(yè)時(shí)不用功,潦草,拖拉工夫;不然,就出錯(cuò)頻仍,易被周圍事物所吸引,干其余事也往往是有始無終。
3、看書艱難:多動(dòng)癥患病兒童智力平常,但是因?yàn)椴灰准献⒅亓?,看書積極性差,成果不穩(wěn)固或不及格,乃至留級(jí)。這也是多動(dòng)癥的臨床表示。
4、性情以及/或舉動(dòng)障礙:患病兒童多任性、倔強(qiáng),心情易沖動(dòng)而缺少自我抑制才能,在集體生存中不合群,好與人爭(zhēng)吵。舉動(dòng)稚子或怪僻,舉動(dòng)無目標(biāo)、貪玩、逃學(xué)、打人,乃至撒謊、偷竊等。往往雖教育也無濟(jì)于事。這也是多動(dòng)癥的臨床表示。
溫馨提示:
要提倡婚前檢查,適齡結(jié)婚,切勿早婚、早孕,也勿過于晚婚、晚孕,避免嬰兒先天不足;有計(jì)劃地優(yōu)生優(yōu)育。
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