姐姐故意藏起弟弟的語(yǔ)文書(shū)

      病情分析：
      你好，如果姐姐這樣做是故意的，可能與弟弟平時(shí)惹弟弟生氣，或是父母更疼愛(ài)弟弟有關(guān)系的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議需要與姐姐溝通下，了解孩子心理的想法，究竟是什么原因使得她會(huì)有這樣的行為，然后再正確的進(jìn)行引導(dǎo)的。
      醫(yī)生詢問(wèn)：
      

      病情分析：
      您好，首先這些情況你不要小題大做，有可能也只是鬧著玩的，你不要太責(zé)怪，姐姐，一般都是很愛(ài)弟弟的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      可以跟姐姐說(shuō)一下就可以了，教育他影響這樣多不好，也不要太刻意得怪他，也不是說(shuō)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。
      

      病情分析：
      你好，這種情況相對(duì)來(lái)講不一定是姐姐有心理問(wèn)題。大多數(shù)就是小孩子的。心理
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      所以說(shuō)一般這種情況相對(duì)來(lái)講，沒(méi)有什么太大的問(wèn)題。如果發(fā)現(xiàn)了可以。給予姐姐一定的引導(dǎo)，和教育。
      
      以上是對(duì)“姐姐故意藏起弟弟的語(yǔ)文書(shū)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      根據(jù)你描述的情況，十歲的孩子常常起弟弟的書(shū)，導(dǎo)致弟弟被父母體罰
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      出現(xiàn)這種情況需要，與姐姐進(jìn)行溝通，問(wèn)他為什么要把弟弟的書(shū)藏起來(lái)，是不是存在嫉妒和陷害的心理
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你描述的情況，姐姐故意藏弟弟的書(shū)，接連有兩次導(dǎo)致弟弟挨打，這種行為這是屬于玩笑開(kāi)大了。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      做父母的可以對(duì)這種行為進(jìn)行批評(píng)教育，只要以后不再犯相同的錯(cuò)誤就可以了，別太緊張了。
      

      病情分析：
      根據(jù)你的情況分析，姐姐這種情況可能是對(duì)父母的怨恨，感覺(jué)父母偏向弟弟，對(duì)弟弟恨。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議，放松心情，保持心情舒暢，多關(guān)心姐姐，讓她得到同樣多的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)服姐姐，10歲還是個(gè)孩子，耐心教育會(huì)好的
      

      病情分析：
      根據(jù)你的描述，家里有姐弟兩。表面上看是姐姐故意陷害的弟弟，其實(shí)可以反觀父母的教育方式，
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      父母在兩個(gè)孩子鬧矛盾時(shí)，有沒(méi)有特別寵愛(ài)弟弟，不論什么事，都在訓(xùn)斥姐姐，
      
      以上是對(duì)“姐姐故意藏起弟弟的語(yǔ)文書(shū)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！