孩子沒病，他主要是不認(rèn)識(shí)字

      病情分析：
      你好，孩子這種情況需要家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)，需要時(shí)間和耐心。
      指導(dǎo)意見：
      家長(zhǎng)可以把孩子需要認(rèn)識(shí)的字做成卡片，每天晚上，早上陪孩子學(xué)一遍，慢慢積累，情況會(huì)越來越好的。
      

      病情分析：
      你好，每個(gè)人都有自己的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，孩子的這種情況大約有多長(zhǎng)時(shí)間了？
      指導(dǎo)意見：
      你好，根據(jù)你的描述，建議您積極引導(dǎo)孩子的注意力，把孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望我的解答可以幫助你！
      

      病情分析：
      下午好：根據(jù)你的描述分析，孩子八歲了，應(yīng)該是上二年級(jí)還是三年級(jí)啊？孩子的智商是正常的嗎？
      指導(dǎo)意見：
      孩子是在學(xué)校里的學(xué)習(xí)嗎？除了不認(rèn)識(shí)字，其他的方面學(xué)習(xí)怎么樣？建議帶孩子到?？漆t(yī)院檢查診治，考慮有學(xué)習(xí)困難癥。祝順利！
      
      以上是對(duì)“孩子沒病，他主要是不認(rèn)識(shí)字”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，根據(jù)您的描述。您的孩子，八歲大女孩。平時(shí)不認(rèn)識(shí)字。
      指導(dǎo)意見：
      你好，很高興為您服務(wù)。孩子不認(rèn)識(shí)字間應(yīng)平時(shí)多勤加練習(xí)，可以給她請(qǐng)個(gè)家庭教師。