課本的內(nèi)容有時候記憶猶新但有時候什么也想不起來

      病情分析：
      你好。根據(jù)敘述你的情況是正常的。記東西需要反復記。這樣才能記住。
      指導意見：
      建議。學習是一個重復的過程。不能急躁。一次記不住是正?，F(xiàn)象。反復記兩次就記住了。
      

      病情分析：
      您好，根據(jù)您提供的情況分析，目前這個情況完全正常。不用擔心！
      指導意見：
      書本上的知識只有反復看，反復閱讀等才會留下深刻印象，所謂的“理解是記憶之父、重復是記憶之母”只有把重點，不厭其煩的在理解基礎上重復，效果才會好。