感覺記憶力特差特別是讀書的時候一個字教她一天可能也

      病情分析：
      從上述的情況來看，表現(xiàn)為記憶力下降，感覺有興趣的事記憶力反而增強，個人分析需要考慮并非疾病，可能為學習能力問題
      指導意見：
      個人意見：學習能力和方法問題。建議可以考慮調整教育方法，避免用單調的教育方式
      

      病情分析：
      你好，從你描述的這個情況來看，考慮主要是由于缺鋅導致的記憶力差的情況。
      指導意見：
      建議你的這個情況，可以適當?shù)慕o他補補鋅，平時給他多吃一些核桃，會有一定的改善作用。

      病情分析：
      你自己也是知道的，就是孩子有點厭學，這個你要和孩子好好交流一下，也不要給孩子太大的壓力
      指導意見：
      其實可能平時你給孩子壓力太大了，讓孩子把精力盡量放學習上，還有就是放假帶孩子出去玩玩，不要假期沒事補課
      
      以上是對“感覺記憶力特差特別是讀書的時候一個字教她一天可能也”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，根據(jù)你所說的情況，往往是對于讀書書本的學習障礙的，而不是單純的厭倦。有的人的確會對一些事情不敏感，比如你所說的學習書本學習方面。
      指導意見：
      可以選擇性的給他定制一些學習計劃，要一點點的交，以及看看他具體感興趣的在哪些方面可以專門的培養(yǎng)的。
      

      病情分析：
      你好！根據(jù)你的描述，每個孩子的智力都差不多，可能對某些事情感興趣。
      指導意見：
      你好！父母是孩子的第一任老師，建議大人放下手機，每天要讀書，形成一個良好的學習氛圍。
      

      病情分析：
      你好，對他感興趣的事情和電視里面的情節(jié)記憶力非常好，對學習的東西記不住，你小孩的這種情況應該是他不感興趣。不是一種病。盡量家長和老師溝通好。適當?shù)母淖兘虒W方法，多和孩子交流，多培養(yǎng)感情，逐漸改變孩子的想法，讓孩子對學習產(chǎn)生興趣。使學習成績有所提高。
      指導意見：
      注意觀察孩子的生活習慣以及精神狀態(tài)，增進和孩子的感情，盡量避免避免吵嚷，打孩子，逐漸培養(yǎng)孩子對學習的興趣。