大概在小學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)白癜風(fēng)能治么

      病情分析：
      您好，白癜風(fēng)是一種色素脫失性的皮膚病。以身體皮膚的白斑為主要特征。
      指導(dǎo)意見：
      白癜風(fēng)是比較頑固的，建議一定要在正規(guī)的醫(yī)院診斷，治療。平時(shí)注意自己的生活和飲食習(xí)慣。
      

      病情分析：
      可以遵醫(yī)囑大劑量使用維生素：如維生素B族、維生素C、維生素P長(zhǎng)期服用。
      指導(dǎo)意見：
      也有報(bào)告用氨苯甲酸（對(duì)氨基苯甲酸，PABA）內(nèi)服或注射、皮質(zhì)類固醇激素口服。如果長(zhǎng)期不能治愈，可以采取手術(shù)治療的。
      

      白癜風(fēng)選擇治療方案不是根據(jù)個(gè)人意愿來選擇，在擬定治療方案的時(shí)候也不是傳統(tǒng)的千人一方，萬人一藥，是結(jié)合每個(gè)患者自身的特殊病情，治療根據(jù)病情來選擇對(duì)的治療方案，查明具體的發(fā)病誘因，制定相應(yīng)的治療方案，配合生活上的合理調(diào)理，才會(huì)有明顯效果。
      
      以上是對(duì)“大概在小學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)白癜風(fēng)能治么”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      建議不要盲目治療，以防加重病情。不同患者自身引發(fā)白癜風(fēng)疾病的因素不同，癥狀不同，因此白癜風(fēng)治療的方法肯定也不同。因此，白癜風(fēng)治療要選擇合適的治療方法。
      

      白癜風(fēng)的治療是個(gè)慢過程，患者在治療疾病時(shí)一定要堅(jiān)持。一般白癜風(fēng)治療時(shí)間因患者病程長(zhǎng)短輕重而異，病程時(shí)間長(zhǎng)、病情稍重的患者治療時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，因此治療白癜風(fēng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，這不僅增加了治療的費(fèi)用，而且，在患者心里上和耐性上也是很大的考驗(yàn)。
      

      白癜風(fēng)的治療應(yīng)該根據(jù)不同的發(fā)病原因，采取有針對(duì)性的方法進(jìn)行治療。不同患者自身引發(fā)白癜風(fēng)疾病的因素不同，癥狀不同，因此白癜風(fēng)治療的方法肯定也不同。因?yàn)椴煌颊唧w質(zhì)不一樣，不同的誘因應(yīng)采用不同的治療方法，對(duì)癥治療。
      

      患者不能長(zhǎng)期處于潮濕，不潔凈的環(huán)境，這些地方極容易滋生多種細(xì)菌，對(duì)患者的身體健康不利。白癜風(fēng)患者怎樣保養(yǎng)皮膚，應(yīng)避免接觸化學(xué)性物質(zhì)，會(huì)影響治療白癜風(fēng)效果，甚至加重病情。飲食生活上多多注意，調(diào)整好生活規(guī)律是不會(huì)擴(kuò)散的。白癜風(fēng)屬于難治性疾病較大的特點(diǎn)就是擴(kuò)散和復(fù)發(fā)，因此對(duì)于白癜風(fēng)的治療，在藥物治療的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)綜合性心理治療十分重要。首先應(yīng)消除各種不良刺激因素，改善精神狀態(tài)和不良的生活、工作環(huán)境，保持良好的心理，增強(qiáng)自身免疫功能，早防、早治，則療效較好。
      
      以上是對(duì)“大概在小學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)白癜風(fēng)能治么”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      問題分析：白癜風(fēng)的治療時(shí)間要看患者的病情，治療方案的制定要結(jié)合檢查結(jié)果和相關(guān)的病情如白斑面積、部位、脫色程度、病程長(zhǎng)短等來看。所以很難說多長(zhǎng)時(shí)間可以治療好，建議患者選擇專業(yè)的治療機(jī)構(gòu)，檢查確診病因，對(duì)癥性系統(tǒng)治療，白癜風(fēng)在早期治療效果比較好的。
      指導(dǎo)意見：白癜風(fēng)患者的皮膚上游戲不規(guī)則的白斑出現(xiàn)，就會(huì)受到周圍人的指指點(diǎn)點(diǎn)，有的患者還會(huì)擔(dān)憂病情，擔(dān)心自己患上不治之癥，就會(huì)過度的憂慮，就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的心理壓力。