我女兒現(xiàn)在正在讀大學一年級

      病情分析：
      從你描述的癥狀來看，考慮是孩子現(xiàn)在還處于青春期，心智心理不成熟，感情刺激或者學業(yè)壓力導致的情緒異常不適。不要擔心的。調節(jié)一下就行了、很快就會康復的、
      指導意見：
      這種情況建議和孩子推心置腹的徹底談談解開心結比較好。處理失戀后的憤憤不平，最好的方法是好好生活學習，自立自強，活得比以前更好，努力使日后的學業(yè)、事業(yè)更加進步、發(fā)達，將來找一個比原來更好的對象。給孩子做朋友，不要以家長居高臨下的姿態(tài)與孩子交流。現(xiàn)在暑假可以帶孩子出去旅游放松心情，高山的巍峨，大海的寬廣可以讓人瞬間感悟，生活的美好還很多，現(xiàn)在的情況微不足道，實在不行就給孩子找個心理醫(yī)生做個心理輔導就行了、祝一切順利生活幸福、
      

      根據(jù)咨詢者的描述，目前可能表現(xiàn)為抑郁情緒。一方面與精神心理因素有關，比如受環(huán)境因素的影響。另一方面，也與個人的人格特征有關。一般需要心理治療和藥物治療。
      

      病情分析：
      根據(jù)你說的情況，現(xiàn)在小孩有獨自發(fā)笑的情況，這個就要注意了，多喝孩子溝通，要知道小孩現(xiàn)在的情況，就是多交流。
      指導意見：
      我的建議是，要是小孩的生活母嬰規(guī)律了，出現(xiàn)生活習慣改變，出現(xiàn)不說話或是不出門的情況，就要盡快的去醫(yī)院心理開導了。
      
      以上是對“我女兒現(xiàn)在正在讀大學一年級”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，這種情況常見于抑郁癥的可能性較大。平時要多給予關心。
      指導意見：
      建議暑假約上女兒的同學、好朋友一起外出旅行，從側面了解女兒的相關事情，多給予支持。不要老是在家看書，上網(wǎng)等。
      

      病情分析：
      您女兒目前的情況要注意是否存在一定的憂郁癥狀，需要多與其溝通交流。
      指導意見：
      她能與你們交流自然是做好的，若是做不到，可以私下與老師溝通，讓其找機會與孩子交流交流，或者找她的好朋友做這個，總之要引起重視，不要讓其病情加重。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述你的孩子出現(xiàn)這種情況很可能是心理認知障礙。可能因為戀愛，或者某一件事情造成反應認知的障礙，輕度抑郁的表現(xiàn)，這個我們需要面診才能確定。
      指導意見：
      首先你要到大學了解你的女兒在學習期間，遇到什么不開心的事情，通過老師同學，或者其他人了解什么時間出現(xiàn)這種情況，通過書中梳理，她可能是是戀愛出現(xiàn)一些障礙，這種劇烈超強心理刺激導致她失控。拒絕表達她內心的不平，現(xiàn)在能夠讓她宣泄，減少不滿才能硬道理，解鈴還須系鈴人，建議你徹底喚醒你的女兒，應該暢談一次，到我們專業(yè)的心理康復機構進行心理康復，然后幫助她給予心理疏導。
      

      病情分析：
      孩子問題有一定的情緒上的不好應注意多和她聊聊天、處于心理上的多變，必須多一些的關心
      指導意見：
      不要太多的干涉就可以，多一些傾聽，多一些安慰比較好的，對于孩子的戀愛應注意多關心，適當?shù)拈_導，多給孩子講一下故事比較好的
      
      以上是對“我女兒現(xiàn)在正在讀大學一年級”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      女性，十七歲，考慮可能精神分裂癥。原因如下：1.十七歲，是精神疾病常見的發(fā)病年齡。2.無緣無故發(fā)笑，考慮是存在幻覺幻聽。3.徐志摩的那一段感覺不符合邏輯，考慮言語紊亂的表現(xiàn)。4.學習跟不上，無精打采，刷牙十幾分鐘?？紤]存在社會功能減退，是陰性癥狀。根據(jù)最美國精神病診斷手冊DSM5，時間已經(jīng)超過6個月。故考慮診斷精神分裂癥癥。
      指導意見：
      您的家族三代以內的血親是否有同樣的情況發(fā)生？是否有特別優(yōu)秀或者特別差勁的成員？如果有，也是支持的證據(jù)。
      精神分裂癥是嚴重的精神障礙，需要到精神?？漆t(yī)院。建議住院治療，一般住院1個月左右能好轉，住院給予物理mect電療，藥物（奧氮平等），以及心理治療。費用各地有異。出院需要堅持服藥治療，定期就診。越早治療效果越好。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)您的描述，你女兒這個情況可能是受到精神刺激造成的精神不振等表現(xiàn)。
      指導意見：
      需要和孩子溝通一下，首先了解孩子情緒波動的原因，進行有目的的開解一下，讓孩子盡快恢復正常。
      

      病情分析：
      你好，這種情況可以給女兒好好交流一下，有沒有什么外在的壓力或者是學習有沒有壓力。
      指導意見：
      建議孩子的情況最好找個戶外的地方散散心，不要讓她自己一個人悶著發(fā)泄出來就會好很多，一個人鉆牛角尖容易抑郁癥，作為父母這時候理性對待多關心孩子。
      

      病情分析：
      17歲女兒讀大一，性格內向不善于交流，去年12月起，學習跟不上，沒精神。行為有點異常，對徐志摩的詩句有特別感受。
      指導意見：
      建議咨詢者與女兒好好溝通，做女兒的知心朋友，讓她把心里話能跟你說，只有這樣，才能知道女兒是不是由于什么而受到了委屈或者打擊，也才能有針對性的提出解決方案。如果家長無法與其進行正常交流，不妨可以找專業(yè)心理醫(yī)生進行內心的情感疏導，祝她早日走出困境，恢復原有的青春快樂。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，孩子性格內向，現(xiàn)在表現(xiàn)出生活沒目標，不知自己該做什么，精神倦怠，學習跟不上。主要心思沒在學習上。沉浸在自己的世界里出不來。
      指導意見：
      建議你帶孩子去看看心理醫(yī)生，接受心理疏導，暑假期間帶孩子多接觸一下外面的世界，不要讓她總沉浸在自己的世界里。少讓她看電視，這個年紀的孩子很容易沉浸入情節(jié)中。和她一起去外地旅游旅游。給她找點事兒做做。看看她有什么愛好，運動，畫畫，音樂，支持她去學習。
      

      病情分析：
      你好，你女兒只是看了徐志摩的詩發(fā)生了讀后感慨而已，不一定在現(xiàn)實生活真的有這樣的戀愛經(jīng)歷。
      指導意見：
      你女兒可能是不適應大學的學習和生活環(huán)境，對新的專業(yè)可能不適應。需要在方面做一些工作，和她談談，如果不適合當前的專業(yè)應該改她喜歡的專業(yè)繼續(xù)學習
      

      病情分析：
      你好，這個情況如果確認有失戀或者其它精神刺激，確實應該考慮孩子有了精神心理問題，而且需要專業(yè)的心理醫(yī)生解決，不要盲目的用藥治療，目前看孩子的內心比較孤寂和偏執(zhí)，建議帶她去專業(yè)的精神心理門診就醫(yī)。
      指導意見：
      俗話說：解鈴還須系鈴人，這件事情你不可以代替孩子向醫(yī)生問病的，這無助于對她的心理了解和問題解決，必須他本人與心理醫(yī)生親自接觸，同時填寫一些關于焦慮、抑郁、情感、邏輯等相關的醫(yī)學評分量表，才好準確的判斷病因和病情，然后再進行治療，就容易多了。
      

      指導意見：
      從你描述的女兒在大學期間的狀況來看，性格內向，不善于言談，學習，跟不上，整天無精打采，這些都不是病理性的癥狀。有時候無緣無故發(fā)笑，這個你需要問一下他為什么要發(fā)笑，放下的原因是什么？這個原因是否具有現(xiàn)實意義，才能判斷是否是病理性的。