不良習(xí)慣對(duì)兒童多動(dòng)癥有哪些危害

      病情分析：
      根據(jù)孩子目前的臨床表現(xiàn)特點(diǎn)來(lái)看，這種情況有可能還是屬于典型的多動(dòng)癥的可能性比較大
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      多動(dòng)癥這種疾病目前為止也沒(méi)有很好的辦法治療，治療還是用藥物控制，效果也不是特別好
      

      病情分析：
      你好，多動(dòng)癥兒童經(jīng)常擾亂課堂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績(jī)低下，即使老師花很大精力也收效甚微。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你好，多動(dòng)癥的危害具體表現(xiàn)為任性、倔強(qiáng)，情緒易沖動(dòng)而缺乏自我克制能力，在集體生活中不合群，好與人爭(zhēng)吵。行為幼稚或怪僻，行為無(wú)目的、貪玩、逃學(xué)、打架、甚至說(shuō)謊、偷竊等，往往雖教育也無(wú)濟(jì)于事。少數(shù)病例成年后，還留有性格和行為上的缺陷。在日常生活中，患者應(yīng)該多掌握一些自我調(diào)節(jié)的方法，以便于在發(fā)現(xiàn)病情
      

      1.對(duì)個(gè)人的危害輕微多動(dòng)癥兒童只是學(xué)習(xí)上不能專心，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，造成孩子考試不及格；行為上不能自控，表現(xiàn)不服管束，被人歧視。重癥多動(dòng)癥兒童則學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，不能跟班，難以完成學(xué)業(yè)。行為上惹是生非，干擾他人，隨著年齡的增長(zhǎng)，因無(wú)自控力，易受不良影響和引誘，可發(fā)生打架斗毆、說(shuō)謊偷竊，甚至走上犯罪道路。
      2.對(duì)家庭的危害多動(dòng)癥兒童學(xué)習(xí)成績(jī)不好，厭學(xué)、逃學(xué)，擾亂課堂秩序。家長(zhǎng)因此常常被老師叫去，說(shuō)家長(zhǎng)教育不好，缺乏管教，沒(méi)有盡到家長(zhǎng)責(zé)任，使家長(zhǎng)又羞愧又惱火，回家后便對(duì)孩子施行責(zé)罵、棍棒教育。若家長(zhǎng)自控力也差，更易激動(dòng)、缺乏耐心而暴怒，把孩子打得鼻青眼腫，滿身傷痕。
      3.有的家長(zhǎng)望子成龍，希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，將來(lái)能考上大學(xué)，可孩子就是不爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)不專心，不主動(dòng)。有的本來(lái)就智能較差，學(xué)不進(jìn)，家長(zhǎng)只好每天督促，陪讀到深夜，有的高價(jià)請(qǐng)家庭教師，浪費(fèi)大量時(shí)間和金錢也無(wú)濟(jì)于事。有的家長(zhǎng)本身素質(zhì)較差，平時(shí)對(duì)孩子不管教，不及格。
      4.對(duì)學(xué)校的危害在學(xué)校里，多動(dòng)癥兒童經(jīng)常擾亂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績(jī)低下。即使老師花很大精力也收效甚微，教學(xué)質(zhì)量必然受到影響，使老師特別惱火，總想讓他們留級(jí)，甚至把他們開(kāi)除。
      
      以上是對(duì)“不良習(xí)慣對(duì)兒童多動(dòng)癥有哪些危害”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！