健康咨詢描述: 剛開始和一個人同桌她在我右邊就是平時喜歡看你干什么然后會問你有時候發(fā)現(xiàn)自己沒有寫完或者是需要寫也就會拿出來寫當時一個是不喜歡她看我問我再一個是不喜歡她學我后來好不容易換桌了我特別怕新同桌有類似的毛病但是這種事也不能在同桌之前就問清楚最后還是同桌了并且這個新同桌也在我的右邊漸漸的就發(fā)現(xiàn)她也會總看我總學我雖然她不問但是她還是會這樣做后來我就跟她挑明了她也說會改但是我反而更在意這件事了時不時會看看她做什么有沒有和我一樣她一動我就會懷疑她是不是又看我了總是受她干擾后來要變成無論聽課還是干嘛她都會學我的一些習慣也不知道是我想太多了還是怎么了弄得關(guān)系很僵然后實在受不了了就決定換桌但是班里情況太復雜班主任也盡力了我也不太能適應新環(huán)境總之折騰了好久沒能換成現(xiàn)在只能是從我心里把這個病給除了不再受她的干擾我現(xiàn)在只要她在我就什么都不想做什么都學不下去她卻不受我的影響我的成績一落千丈但她卻一直前進我該怎么辦怎么說服自己怎么進步還有100天了我真的很著急
病情分析:
你好,從你描述的情況來看,你很可能存有強迫觀念,有患強迫癥的傾向
指導意見:
建議你到當?shù)卣?guī)的精神??漆t(yī)院神經(jīng)癥門診就診,以進一步明確診斷,及早干預或系統(tǒng)治療;也可以做做心理治療
病情分析:
可能是高三學習壓力大,害怕被同桌關(guān)注,又控制不住去關(guān)注同桌,不能集中注意力學習,使你產(chǎn)生了緊張焦慮心理。
指導意見:
希望你放松心情,改變認知模式,凡事多向積極樂觀的方面看,同桌關(guān)注你是欣賞你,希望能從你的身上找到優(yōu)點以共同促進學習。希望你學會調(diào)試自己的情緒,不要過分關(guān)注同桌的行為,忽視它,這種想法得不到及時的強化也會慢慢的消退。在業(yè)余生活中,希望你經(jīng)常和樂觀開朗的朋友溝通交流,經(jīng)常到戶外散散步,我曾經(jīng)一些娛樂健身活動和家人朋友聊一些開心的話題,放松身心愉悅心情,緩解心理壓力。希望你以對自己充滿信心,每天給自己積極的心理暗示:“我很棒,我一定能調(diào)試好自己的心情,與同桌和睦相處,一起討論學習上的問題共同進步,我對自己充滿信心,我一定能做的更好!”努力使自己從心理上成長起來,以積極樂觀的心態(tài)去面對生活學習,建議你接受心理咨詢治療。
病情分析:
你好,根據(jù)你的描述,離高考還有100天,你心卻很焦躁,這對你很不好,要盡快調(diào)整過來。
指導意見:
建議,首先要學會接納同學,同學向你學習說明你有優(yōu)秀的地方,同學間要相互鼓勵,相互進步才好,而不是互相排拆,你應該學習她的淡定,在輕松的心態(tài)中學習,成績會很快提高。
以上是對“高三了卻因為一些事而無法集中注意力學習”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
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