健康咨詢描述: 我初中學(xué)習(xí)挺好的,上了高一玩了一年,一年沒(méi)用腦子,現(xiàn)在想好好學(xué)了,腦子是不是老不用就不好使了?
想得到的幫助: 腦子是不是老不用就不好使了?
病情分析:
這種情況的原因考慮主要屬于神經(jīng)衰弱造成的,出現(xiàn)這種情況和炎癥感染是有關(guān)系的,或者是有焦慮造成的。
指導(dǎo)意見(jiàn):
這種情況是可以口服安神補(bǔ)腦液調(diào)理觀察的,平時(shí)多吃含維生素多的食物,調(diào)理飲食起居都有利于改善的,要及時(shí)的調(diào)理。
病情分析:
你好,從你說(shuō)的情況來(lái)看,你因?yàn)樾輰W(xué)了一年,沒(méi)有形成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,所以不能專心再學(xué)習(xí)。
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議你保持心情愉悅,不用過(guò)于擔(dān)心,平時(shí)注意休息保證充足睡眠,建議做好嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃,按照計(jì)劃堅(jiān)持完成學(xué)業(yè),一定會(huì)有所收獲。
病情分析:
你說(shuō)的情況屬于自己不夠勤奮所致,自己要勤用腦是可以改變現(xiàn)狀的
指導(dǎo)意見(jiàn):
請(qǐng)和本校的輔導(dǎo)員或者心理老師做下溝通,最好確定個(gè)小目標(biāo),自己積極去努力完成它,逐漸樹(shù)立下信心。
以上是對(duì)“腦子是不是老不用就不好使了?”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
你好,孩子,不是你腦子不好使了,腦子沒(méi)那么容易變得不好使喔,學(xué)習(xí)有個(gè)過(guò)程,你玩了一年有些功課跟不上了
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議抽出時(shí)間把你高一一年的功課從頭補(bǔ)一遍,請(qǐng)教老師或同學(xué),慢慢來(lái)會(huì)跟上的,學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑喔,考一點(diǎn)點(diǎn)積累,加油!
病情分析:
你好,這位同學(xué),根據(jù)你的情況描述分析,高一玩了一年,高二使勁學(xué),也有點(diǎn)吃力了
指導(dǎo)意見(jiàn):
你的情況,并非是腦子老不用就不好使了,而是高一課程沒(méi)有學(xué)習(xí)好,高一高二是有聯(lián)系的基礎(chǔ)沒(méi)打好,再使勁,或許也趕不上趟兒,現(xiàn)在想好好學(xué)習(xí)了,也不晚,補(bǔ)習(xí)高一課程,你會(huì)很棒的
生精補(bǔ)髓,益氣養(yǎng)血,強(qiáng)腦安神。用于腎精不足、氣血...[說(shuō)明書(shū)]
滋補(bǔ)脾腎,健腦寧心。用于脾腎不足,精血虧虛所致健...[說(shuō)明書(shū)]
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