健康咨詢描述: 我的孩子今年14了,男孩。上初中二年級,孩子性格有些特別,在班里沒有朋友,有時偶爾想和同學玩,同學不樂意,有時發(fā)生爭執(zhí)。比如他有時高興時用手模男同學的臉,別人不樂意,踹他一腳,他反過去又去踹同學,為此家長常常被老師召喚,我們?yōu)榇撕芸鄲?。類似情況還較多,比如有時用粉筆、紙團砸同學,引起別人反感。此類情況老師經(jīng)常給我們打電話,我們家長不知如何教育他!肯請專家指教,拜托!
這有待于家長教育觀念和教育形式的轉(zhuǎn)變。在小學低年級階段,培養(yǎng)孩子的自立和自理能力,與培養(yǎng)良好習慣一樣重要。現(xiàn)在,有些家長陷入另一個誤區(qū),認識到良好習慣的重要性,卻又忽視了對孩子自立品質(zhì)的培養(yǎng)。所以,家長應多與孩子交流,教他們主動融入到集體中,并教給孩子一些人際交往的方法。
這位朋友,你好!相信孩子的問題一定不是在初中才開始出現(xiàn)的,而是從小到大孩子就沒有建立起如何與人交往的模式,而在這種模式的建立過程中,家長的榜樣作用、溝通和引導是非常重要的!給您幾個建議,希望對您有啟發(fā):1、買一兩本交往能力培養(yǎng)方面的書,與孩子一起學習;2、正確對待老師的找家長,不要給孩子太多的壓力。3、與孩子多溝通,了解孩子的真實想法,針對孩子解決問題的方式方法給出孩子正確的建議和指導。4、生活中給到孩子正確的、恰當?shù)膼郏嘟o孩子以肯定,培養(yǎng)孩子的自信心。
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