高二孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

      病情分析：
      這位朋友，這個已經(jīng)不是一個一時能解決的問題了這是長期積累下來的問題小時候養(yǎng)成了好的習(xí)慣現(xiàn)在就沒有這個問題。
      指導(dǎo)意見：
      當(dāng)然從現(xiàn)在改正以后也不會再犯同樣的錯誤，愛玩是人的天性，不好好學(xué)習(xí)是因為不明白學(xué)習(xí)是為什么，這是長期沒有明白的一個問題，可以從現(xiàn)在起對孩子說家里的情況，讓知道他所處的環(huán)境，和他想過的生活，有沒有差距如果沒有那他不會有動力，如果有，那他只能靠自己去實現(xiàn)。有時家人不把家庭情況對孩子說這樣反而不好，玩的后果就是看著別人成功。

      你描述的狀況考慮親子關(guān)系存在一定問題，孩子內(nèi)心較封閉，到游戲中尋找自我價值感，建議家長理解尊重孩子，不能對孩子過多苛責(zé)埋怨，得到孩子信任，慢慢轉(zhuǎn)移注意力，樹立學(xué)習(xí)信心。

      你好,16歲的孩子正處于逆反的時期，如果他的成績較差，趕不上課的話，會對上學(xué)一點兒也不感興趣，對游戲之類的更感興趣。要想從根本上改變，首先要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，多關(guān)心孩子，這樣孩子或許會很快有改變的。
      以上是對“高二孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      小孩子一定不能玩游戲的
      指導(dǎo)意見：
      玩游戲就會成癮，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的，所以一定要保證他不要玩游戲的

      病情分析：
      不聽話的孩子都很有個性,只要引導(dǎo)合理,就一定有出息!
      不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象,你應(yīng)當(dāng)和他溝通,找出影響成績的根本原因。
      指導(dǎo)意見：
      現(xiàn)在的孩子正逆反期,老師經(jīng)常找家長,家長再把老師的話不加考慮的告訴孩子,必將使師生關(guān)系緊張,該聽的話也不聽了。所以說教育孩子是一門學(xué)問。老師和家長都要學(xué)會鼓勵孩子，幫助他樹立信心，不要總是教訓(xùn)孩子，要從內(nèi)心里關(guān)心他理解他。可以從點滴小事開始，留心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，及時表揚，以提高他的自信心。
      高二是很關(guān)健的一年，你首先不放棄，孩子才能有信心搞好學(xué)習(xí)。

      病情分析：
      不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象,你應(yīng)當(dāng)和他溝通,找出影響成績的根本原因?，F(xiàn)在的孩子正逆反期,老師經(jīng)常找家長,家長再把老師的話不加考慮的告訴孩子,必將使師生關(guān)系緊張,該聽的話也不聽了。
      指導(dǎo)意見：
      所以說教育孩子是一門學(xué)問。老師和家長都要學(xué)會鼓勵孩子，幫助他樹立信心，不要總是教訓(xùn)孩子，要從內(nèi)心里關(guān)心他理解他?？梢詮狞c滴小事開始，留心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，及時表揚，以提高他的自信心。高二是很關(guān)健的一年，你首先不放棄，孩子才能有信心搞好學(xué)習(xí)。

      病情分析：
      你只要讓他知道學(xué)習(xí)的重要性就可以了 如果不是那么你應(yīng)該和老師對他的思想進行開導(dǎo) 讓他對人生有一個正確的認(rèn)識 必要的時候可以找心理輔導(dǎo)師或教育專家咨詢
      指導(dǎo)意見：
      其實我認(rèn)為有一個辦法比較好 就是讓他在安全的情況下接觸真正的社會 讓他明白自己到底是在怎樣的環(huán)境中生存的 他也就懂得了自己該怎么辦 也會明白學(xué)習(xí)的重要性 這個方法時間上可能會比較長 但磨刀不誤砍柴工
      希望我的建議對你有所幫助
      
      以上是對“高二孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      高二的孩子有的懂事了 有的還不夠懂事 如果他夠懂事 知道自己將來想干什么 你只要讓他知道學(xué)習(xí)的重要性就可以了 如果不是那么你應(yīng)該和老師對他的思想進行開導(dǎo) 讓他對人生有一個正確的認(rèn)識
      指導(dǎo)意見：
      在這里我們主要講，作為學(xué)生如何自培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
      1、積極期望。積極期望就是從改善學(xué)習(xí)者自身的心理狀態(tài)入手，對自己不喜歡的學(xué)科充滿信心，相信該學(xué)科是非常有趣的，自己一定會對這門學(xué)科產(chǎn)生信心。想像中的“興趣”會推動我們認(rèn)真學(xué)習(xí)該學(xué)科，從而導(dǎo)致對此學(xué)科真正感興趣。一位學(xué)生對學(xué)習(xí)地理毫無興趣，懷著一種焦急的心情等待下課鈴聲，為了培養(yǎng)對地理的興趣，他作了這樣的練習(xí)：“我喜歡你，地理！”重復(fù)幾遍之后，他覺得地理不像從前那樣枯燥無味了。第二天他在圖書館借了一本有關(guān)地理的書，回家后，收拾一下房間，高高興興地讀了起來，再上地理課時也開始聽老師講解了，后來很喜歡地理，總是急不可待地盼著上地理課。
      2、從可以達到的小目標(biāo)開始。在學(xué)習(xí)之初，確定小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不可定得太高，應(yīng)從努力可達到的目標(biāo)開始。不斷的進步會提高學(xué)習(xí)的信心。不要期望在短期內(nèi)將成績提高上去，有的同學(xué)往往努力學(xué)習(xí)一兩周，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績提高不大，就失去信心，從而厭惡學(xué)習(xí)。持之以恒地努力，一個一個小目標(biāo)的實現(xiàn)，是實現(xiàn)大目標(biāo)的開始。
      

      病情分析：
      小孩生活上的不良習(xí)慣。
      指導(dǎo)意見：
      其小孩處青春早期，思想比較叛逆，建議要多和小孩溝通，日常要控制好他的業(yè)余時間，多帶他去戶外散步、感觸大自然，接觸社會，讓他明白學(xué)習(xí)的重要性，謝謝，祝你生活愉快。

      病情分析：
      您好！你說的情況是由于你孩子的心理問題
      指導(dǎo)意見：
      我想你應(yīng)該在孩子面前多說說學(xué)習(xí)的重要性！多跟孩子溝通！盡量讓他少玩游戲！

      病情分析：
      這個屬于心理輔導(dǎo)問題。
      指導(dǎo)意見：
      可采取獎勵法，告訴他，不玩游戲或主動清潔衛(wèi)生，就買他想要的東西。
      也可多給他講一些這樣墮落下去的嚴(yán)重后果，給他以提醒。

      病情分析：
      你好，父母的期望值過高，孩子的心理、身體上的壓力大大增加引起的。
      指導(dǎo)意見：
      鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)。在輔導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

      病情分析：
      你好，愛說話很好啊，精神健康
      指導(dǎo)意見：
      成績怎么樣？市排名能在中間以上過得去就行了，現(xiàn)在經(jīng)濟好，賺錢容易多了，不用計較那么多。

      病情分析：
      和孩子溝通要講究方法，不要訓(xùn)斥，應(yīng)該以朋友的方式教育孩子，如果較難溝通可以以書信的形式，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，處于青春期的孩子都比較叛逆。
      指導(dǎo)意見：
      你好：家長和孩子做朋友是比較好的溝通方法，建議試試

      病情分析：
      從年齡來看孩子正處于青春期，這個時期的青少年會伴隨很多的心理問題，父母應(yīng)慎重對待。
      指導(dǎo)意見：
      父母要做的最主要的就是要和孩子保持很好的溝通，這個時期的青少年渴盼獨立但又對父母有很強的依賴性，是個非常矛盾的時期。父母這個時期要做的就是以一個朋友的身體能和孩子做平等的交流，而不要動輒打罵，這很容易引起孩子的逆反心理。

      1 不講衛(wèi)生是他的個人習(xí)慣，需要改變的話比較困難，要經(jīng)常矯正他，督促他改掉不良的衛(wèi)生習(xí)慣
       2 愛玩游戲的話你可以控制他的上網(wǎng)時間，不要讓他隨意上網(wǎng)
       3 學(xué)習(xí)呢他都已經(jīng)是高二了，之前的基礎(chǔ)沒打好的話很難讓他有興趣去學(xué)習(xí)了，所以你一定要多點鼓勵他，讓他多了解現(xiàn)在社會的就業(yè)情況，讓他知道知識的重要性，這樣他才會主動去學(xué)習(xí)