孩子上課主意力不集中

      病情分析：
      孩子的教育問(wèn)題的詢問(wèn)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      要主動(dòng)和孩子聊聊天，要了解孩子的心理，要知道他想要什么，不要給他壓力，要循序漸進(jìn)。
      

      病情分析：
      你好，我認(rèn)為這種情況呢，不是一下子就能改掉的，他上幾年級(jí)了，18歲了，好多的事他都已經(jīng)清楚了，學(xué)習(xí)上更不用你擔(dān)心，所以我認(rèn)為你還是別為此煩惱了
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      我認(rèn)為一切順其自然吧，孩子不是小孩子了，他的世界觀、人生觀都已經(jīng)形成，有判斷是非的能力了，所以你也不必?fù)?dān)心的
      
      

      您好，影響孩子注意力的因素有很多種，建議您平時(shí)與孩子多交流，從中找出問(wèn)題所在。找出以下方法供您和孩子參考。
      聽(tīng)課時(shí)注意力的訓(xùn)練方法：
      課堂上注意聽(tīng)講，不僅能掌握好課堂知識(shí)，發(fā)展認(rèn)知能力，還會(huì)培養(yǎng)良好的注意品質(zhì)。
      在課堂上要提高注意力應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
      （1）課前暗示自己這堂課很重要
      多想這些重要性，并以此引起我們對(duì)課堂學(xué)習(xí)的興趣和注意，就能專心聽(tīng)講。
      （2）要自覺(jué)意識(shí)到老師講課的重要性，適應(yīng)老師的講課方式
      同時(shí)還要認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有老師的授課和指導(dǎo)，我學(xué)習(xí)的困難就會(huì)增大，甚至學(xué)不下去。要常提醒自己聽(tīng)好老師的講課，不要錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)！
      （3）排除內(nèi)外影響和干擾
      當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有輕視講課內(nèi)容的苗頭，或教師講課方式不合口味，或思想不自覺(jué)開(kāi)小差的時(shí)候，當(dāng)出現(xiàn)不安靜時(shí)，就要排除干擾，保持集中注意力的心理狀態(tài)。課堂講援的各種科學(xué)知識(shí)有它的知識(shí)體系，概念系統(tǒng)，比較抽象概括，這需要借助意志力的幫助自我控制，去戰(zhàn)勝分散注意的各種干擾因素，做到有意識(shí)的注意。
      （4）有意追蹤課堂內(nèi)容和老師講課理解，那么老師的聲音就會(huì)變成催眠曲，使你慢慢進(jìn)入瞌睡狀態(tài)。因此，要一邊聽(tīng)講，一邊很快地思考，弄懂所講的意思，主動(dòng)地記住它們，則會(huì)使大腦處于興奮狀態(tài)，也就能使你的注意力集中在講解的內(nèi)容上。
      （5）要善于分配注意
      課堂不僅要聽(tīng)、看、記憶，而且還要記筆記。會(huì)聽(tīng)課的學(xué)生善于轉(zhuǎn)移和分配注意，在聽(tīng)講時(shí)還要快速地思考、去記，當(dāng)聽(tīng)到重點(diǎn)的內(nèi)容或老師補(bǔ)充教科書(shū)上沒(méi)有的材料時(shí)就簡(jiǎn)要地記一下筆記。以理解內(nèi)容為重點(diǎn)，兼顧各方面，結(jié)果大大提高課堂學(xué)習(xí)的效果，還培養(yǎng)了注意的轉(zhuǎn)移和合理的分配能力。
      
      以上是對(duì)“孩子上課主意力不集中”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！