醫(yī)生您好，請(qǐng)您幫忙分析一下
健康咨詢描述：
醫(yī)生您好。 我的兒子今年20了。 最近不知快高考了還是怎么的，發(fā)現(xiàn)兒子好像不相信自己死的。 出門的時(shí)候明明上好了鎖，可是他還要反復(fù)檢查，我發(fā)現(xiàn)后問他，他說他現(xiàn)在也不知道怎么的，對(duì)什么事情都不放心，害怕與人相處，走在路上總害怕有人扎他，還莫名奇妙的害怕自己得艾滋病。每當(dāng)別人動(dòng)了他的東西，怎么他都不讓別人動(dòng)，硬是給扔了才放心。別人和他握手之后，發(fā)現(xiàn)他還用酒精消毒。我很是煩惱，不知道是不是兒子馬上高考了，心情煩躁，造成的。
記得小時(shí)候，家里條件不是很好，也沒管他，都是他姐姐帶他去玩的，每次放學(xué)都不知道作業(yè)不值得是什么。 我還以為他不認(rèn)真聽課，可事后來，通過老師，知道他上課還是專心的。問他情況，他說他不放心就去問問，每天都到處打電話問作業(yè)，把鋼筆老是弄壞，硬要說，他要修理到完美狀態(tài)才可以，可是早弄壞了，就經(jīng)常買，一直是這樣的。 請(qǐng)問我兒子心理上是不是有問題了，救救我的兒子吧，馬上高考了，我該怎么辦呢？ 會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)啊 ？？
想得到怎樣的幫助：請(qǐng)問，我兒子小時(shí)候 是不是心理上就有問題？ 而現(xiàn)在的情況如何？ 不勝感激
第一次補(bǔ)充提問
請(qǐng)問是“多疑癥”嗎？
第二次補(bǔ)充提問
請(qǐng)問是“多疑癥”嗎？
第三次補(bǔ)充提問
請(qǐng)問是“多疑癥”嗎？
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醫(yī)生回復(fù)區(qū)
可能是強(qiáng)迫癥，根據(jù)你的描述，小時(shí)候都有強(qiáng)迫的觀念，還有強(qiáng)迫的行為。而最近表現(xiàn)的更明顯，有可能是高考的壓力，讓癥狀加重。其實(shí)這有可能是小時(shí)候的家庭環(huán)境導(dǎo)致他性格有偏差，讓他行為適應(yīng)不良?，F(xiàn)在面臨強(qiáng)大的高考，通過潛意思將高考的壓力轉(zhuǎn)為強(qiáng)迫癥狀，其實(shí)這只是壓力的一種變相。父母可以考慮帶孩子去尋求專業(yè)心理醫(yī)生，同時(shí)父母也多給予孩子情感支持，多和孩子溝通，讓他尋找正確的情感宣泄方式。
病情分析：
他的情況屬于強(qiáng)迫癥表現(xiàn).因?yàn)槲乙韵卤憩F(xiàn)"出門的時(shí)候明明上好了鎖，可是他還要反復(fù)檢查".
指導(dǎo)意見：
他的強(qiáng)迫癥是很長(zhǎng)期的行為和他的性格有關(guān)系的."每天都到處打電話問作業(yè)",這是他以前的行為,就有一些強(qiáng)迫表現(xiàn)."他要修理到完美狀態(tài)才可以，可是早弄壞了，就經(jīng)常買"說明他是完美主義者.正因?yàn)樗非笸昝浪圆艜?huì)有強(qiáng)迫行為表現(xiàn).
請(qǐng)問醫(yī)生屬于“多疑癥” 嗎 ？ 強(qiáng)迫癥 嚴(yán)重嗎？ 對(duì)人的危害怎樣，我該怎么辦呢？ 因?yàn)轳R上高考。 謝謝您
不屬于多疑癥,屬于強(qiáng)迫癥.根據(jù)表現(xiàn)不是太嚴(yán)重.因?yàn)閺?qiáng)迫癥的人會(huì)很痛苦.所以對(duì)他自己有一定影響.你們可以引導(dǎo)他放松一下.不要有太大壓力.讓他多交朋友.不要給他太大壓力.
病情分析：
你描述的癥狀考慮是強(qiáng)迫觀念導(dǎo)致的強(qiáng)迫行為。
指導(dǎo)意見：
懷疑是強(qiáng)迫癥，可能你一時(shí)接受不了，建議您帶孩子到精神科就診，明確診斷后積極進(jìn)行藥物治療。
以上是對(duì)“醫(yī)生您好，請(qǐng)您幫忙分析一下”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！
不是多疑癥，而且醫(yī)學(xué)上也沒有這樣的疾病名稱。
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疾病百科| 艾滋病
溫馨提示：
艾滋病在日常生活中不會(huì)引起傳染，暫無預(yù)防疫苗，本病的預(yù)防在于加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
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